沪教牛津版五年级英语上册Unit 10 Wind.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

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Unit10Wind

年级五年级时间

课题Unit10Wind课型新授课课时第一课时

1、帮助学生学习Lookandlearn中的生词。

学习

目标2、通过listenandsay的诗歌，帮助学生掌握副词的用法

学词汇：blow,gentle,softly,strongly,happily,move,slowly,

习

quickly

重难

点句型：Thechildrenareflyingtheirkiteshappily.

课前

PPT,pictures

准备

思考与

教学过程

调整

Step1、Pre-taskpreparation:

1.欣赏关于风的歌曲Abigwindblows

引入主题，激发兴趣

读一读、唱一唱歌谣。

WhoiswearingaT-shirt?AT-shirt,aT-shirt!

WhoiswearingaT-shirt?Pleasestandup!

Whoiswearingajacket?Ajacket,ajacket!

Whoiswearingajacket?Pleasestandup!

Whoiswearingadress?Adress,adress!

Whoiswearingadress?Pleasestandup!

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

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Herecomesabigwind!Abigwind,abigwind.

Herecomesabigwind!Itblowsawaytheclothes!

2.朗读、选词填空

学习happy和happily的用法

操作方法：让学生看图，朗读句子，感受happy和happily

的不同用法。学生选词填空。

happyhappily

1.Mymotherhasanewdress.Sheis______.

2.Thechildrenareplayingfootball_______.

3.Theboysflykites_______inthepark.

4.Iam______withmynewtoy.

Step2、While-taskprocedures:

1.看图填空，学习新单词gently,strongly,slowly和quickly

让学生读一读，根据前面的happy、happily，独立完成

句子填空。

讲解形容词词尾加ly变为副词的词法。

Thewindisgentle.

Thewindi