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浙教版九年级下册第二章第3节
生物群落
【知识点分析】
一.群落
1.定义：在一定生活环境内生活的所有生物种群的总和就组成了一个生物群落。生物群落简称为群落。
2.生物特征：一定区域内的全部种群，即区域内的全部生物。
3.关系：群落中各生物间存在着直接或间接的相互关系：有食物关系、栖息和寄生关系、繁殖关系等，其中食物关系最主要。
4.群落的结构
群落结构：各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落具有一定的结构。
生物群落的结构包括垂直结构、水平结构和时间结构。
垂直结构：生活在同一森林里的各种植物种群，常具有极不相同的外形，有的长得高些，有的长得矮些；有的挺拔粗壮，有些则纤细矮小。这样就出现了植物群落的层次性或垂直结构。
水平结构：在水平方向上，由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的大小等因素的影响，不同地段往往分布着不同的种群，种群密度也有差别。
时间结构：群落在不同季节和不同年份内其组成和外貌会随时间而发生有规律的变化，这就是群落的时间结构。
5.种间关系与种群数量变化曲线
（1）竞争关系：此消彼长，二者呈现相反的趋势。
（2）捕食关系：呈动态上下关系，食物减少，带动捕食者减少，食物增加，捕食者一样。
（3）互利共生关系：二者基本平行，同上同下。
【例题分析】
【例1】龙王山位于安吉县南端，西天目山北侧，浙皖两省，安吉、临安、宁国三县的交界处，山上拥有丰富的动植物资源，还有众多微生物等。山上所有生物构成一个（???）
A．生物圈 B．生态系统 C．群落 D．种群
【答案】C
【解析】生活在同一地点的所有生物构成了群落，再加上非生物成分构成了生态系统，故选择答案C。
2．在干旱的沙漠中，骆驼刺地下的根比地上的茎长很多，造成这种现象的主要非生物因素是(??)
A．阳光 B．温度 C．土壤的含氧量 D．水分
【答案】D
【解析】为了适应干旱的环境，骆驼刺尽量使地面部分长得矮小，同时将庞大的根系深深扎入地下。如此庞大的根系能在更大的范围内寻找水源，吸收水分；而矮小的茎又有效地减少了水分蒸腾，使骆驼刺能在干旱的沙漠中生存下来。
3．某同学为了了解生物之间的关系，把整个学校的生物作为研究对象，他研究的群体是（???）
A．种群 B．群落 C．生态系统 D．自然环境
【答案】B
【解析】据分析可见：群落是指同一时间内聚集在同一片区域的所有生物的集合，包括这片区域的所有植物、动物和微生物，比如一片森林里的所有生物。可见学校内的所有生物构成群落。
4．生活在一个自然湖泊中的所有鱼，组成的是一个（???）
A．种群 B．群落 C．生态系统 D．以上都不是
【答案】D
【解析】湖里的鱼有不同的品种，所以不能叫做种群，A错误；
单单是湖泊中所有鱼类并不能代表湖里多种群的组合，因此不能称作群落，B错误；
一个湖里的所有鱼类，只是食物链的一个层次而已，没有无机物的参与，不可能被称作生态系统，C错误；
一个湖里的所有鱼类不能构成以上的结构，D正确。
5．乳酸菌是一种细菌，酸菜的制作主要利用了它在无氧环境下进行发酵产生乳酸。下列说法正确的是（）
A．乳酸菌有成形的细胞核
B．酸菜中所有的乳酸菌构成一个群落
C．适应无氧环境的乳酸菌是自然选择的结果
D．制作酸菜的植物体具有的结构层次是细胞→组织→系统→植物体
【答案】C
【解析】A．乳酸菌属于细菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，A错误。
B．在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。酸菜中所有的乳酸菌构成一个种群，B错误。
C．适应无氧环境的乳酸菌，体现了适者生存，是自然选择的结果，C正确。
D．植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，没有系统，D错误。
6．鲁迅笔下的百草园里有高大的皂荚树与弹琴的蟋蟀等。此百草园属于（）
A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈
【答案】B
【解析】一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物称为生物群落，百草园里有高大的皂荚树与弹琴的蟋蟀等，此百草园属于群落。
7．研究人员在中国南海发现了深海塑料上附有贝类卵囊、水母幼体、冷水珊瑚等生物，称之为“塑料绿洲”，其上的所有生物属于一个（）
A．物种 B．种群 C．群落 D．生态系统
【答案】C
【解析】群落是指在一定的自然区域内所有种群的总和。深海塑料上附有贝类卵囊、水母幼体、冷水珊瑚等生物，是一个群落。
8．四明山区享有浙东“大绿肺”、“宁波大水缸”、“幸福革命老区”等多种美誉。山区不但风景优美，而且还拥有丰富的各种资源。四明山上所有的生物构成了一个（）
A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈
【答案】B
【解析】在一定的区域内，所以生物的总和称为生物群落。所以四明山上所有的生物构成了一个群落，故B符合
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