打造健康校园，防控疾病传播-筑牢学生健康防线，推动校园疾病防控.pptx

打造健康校园，防控疾病传播筑牢学生健康防线，推动校园疾病防控Presentername

Agenda减少学生接触传播加强卫生管理和宣传学校教师疾病控制角色传染病病因和传播途径加强学生健康监测

01.减少学生接触传播学生卫生习惯教育和个人物品清洁

减少学生之间的接触传播取消大型集体活动避免人员密集，减少传播风险调整课堂布置创造合适的间隔和隔离条件限制学生接触确保学生之间保持适当的个人间距减少集体活动

02减少学生在课间和活动时间的接触限制人员聚集01按照安全距离要求进行座位分布调整教室座位布局03提供每个学生更多的个人空间增加个人工作空间减少学生之间的接触传播增加个人间距

减少学生之间的接触传播01正确的洗手方法学生应掌握正确的洗手步骤02咳嗽礼仪学生需要学习正确的咳嗽方式03预防控制疾病学生应积极采取预防措施洗手咳嗽礼仪

1清洁书包保持学生书包的清洁卫生2清洁课桌椅定期对学生的课桌椅进行清洁消毒3清洁玩具经常清洁学生使用的玩具减少学生之间的接触传播定期清洁个人物品

02.加强卫生管理和宣传健康教育宣传和疾病预防控制

加强卫生管理和健康宣传建立卫生管理制度规范学校卫生管理流程定期巡查卫生设施确保卫生设施的完善和清洁宣传健康教育知识提高学生和家长的卫生意识010203加强学校卫生管理制度

建立卫生管理确保设施维护和清洁任务的明确执行定期清洁卫生设施保持洗手间、食堂等区域的整洁和卫生清洁学习环境保证教室、图书馆等区域的清洁和舒适度确保设施完善设施卫生完善

疫情防控知识加强学生对疫情防控的了解健康生活方式宣传正确的饮食和锻炼习惯个人卫生习惯教育学生正确的洗手和刷牙方法健康宣传，共同关注健康教育宣传

加强合作，共同防控建立合作机制学校和疾控中心签订合作协议信息共享学校及时向疾控中心报告疫情信息联合应对疾控中心协助学校制定防疫措施配合疾病预防控制中心

加强疫情监测与数据报告保证疫情数据的准确性及时报告疫情数据及时掌握学生疫情情况加强疫情监测确保疫情信息的及时传递实时报告疾控及时报告疾病病例

03.学校教师疾病控制角色学校和家庭共同保护学生健康

教师预防控制1及时发现病症，加强预防控制2提高学生的卫生素养和意识3与疾控中心协作，共同防疫积极配合卫生管理传授卫生知识监测学生健康状态学校教师重要性

定期清洁校园环境减少病原体滋生和传播充足洗手设施帮助学生保持良好的个人卫生习惯加强学生健康监测及时发现并隔离疾病病例加强学校卫生管理制度减少疾病传播

健康教育宣传提高学生和家长的卫生意识，增强防病能力。配合疾控中心及时报告疾病病例，积极参与疫情监测和防控工作。学生档案管理记录学生的健康信息，及时掌握学生的健康状况。加强学校卫生管理制度学校家庭保护

04.传染病病因和传播途径疫苗重要性和卫生措施的讲解

通过呼吸道传播的疾病空气传播通过食物和饮水传播的疾病食物和饮水传播通过直接接触传播的疾病接触传播疾病的传播途径常见传染病的病因

空气传播通过呼吸道飞沫传播食物传播通过食物或饮水传播病原体传染病的传播途径接触传播通过直接或间接接触传染源常见传染病的传播途径

预防疫苗接种疫苗接种计划按照疫苗接种计划提前预约接种疫苗常见传染病疫苗了解常见传染病的疫苗种类及接种时间疫苗免疫效果接种疫苗可增强学生免疫力，减少感染风险疫苗重要性

加强卫生设施的管理和维护定期检查卫生设施的状态和维护情况清洁卫生设施保持干净和卫生，减少细菌和病毒传播消毒卫生设施定期消毒防止细菌和病毒滋生卫生和消毒措施的实施

05.加强学生健康监测学生健康档案与监测

记录学生身体信息包括身高、体重、体温等数据记录疫苗接种包括疫苗种类和接种日期记录学生健康状况包括生病、就医等情况建档记录学生身体状况建立学生健康档案

了解学生身体状况，及时发现潜在问题定期体温检测01.了解学生的健康状况和生活习惯健康问卷调查02.记录学生的身体健康信息，方便追踪和管理学生健康档案03.学生健康监测的重要性加强学生健康监测

及时汇报病例保证疫情信息的及时传递与处理提供详细信息提供学生患病情况的详细信息，包括症状、接触史等配合调查工作积极配合疾病预防控制中心的调查工作，提供必要的协助报告疾病情况及时报告疾病

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