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***第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1课时和朋友一起道德与法治七年级上册（RJ）教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练高山流水遇知音伯牙摔琴谢知音导入新课新课探究目标导学一：我的朋友圈1.交往对象的选择（1）在你上小学和幼儿园之前，有了高兴的事或不顺心的事，首先想告诉谁?（2）当你上学以后，遇到这样的事，又会想到告诉谁?（3）现在呢?C.向朋友倾吐自己的心事01A.跟家人说02B.写在日记里有了苦恼告诉谁？03小调查朋友伙伴、同学、朋友，已经成为生命中越来越重要的部分。21“如果生活中没有友谊,就像地球上失去了太阳一样,因为太阳是万能的上帝赐予我们最好的礼物,而友谊则可以给我们带来最大的欢乐”。——西赛罗——爱因斯坦“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心底都很正直的严正的朋友。”2.活动：朋友圈的变化疏远亲近幼儿园初中小学在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把你的名字写在下图的相应位置。分享交流：你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？随着年龄的增长，也许有人发现，朋友圈由“熟悉”到“增加了几分陌生”；有的同学朋友圈扩大了，交往内容更丰富了；有的同学朋友圈比以前变小了，但交往更加深入，朋友关系更加密切。01朋友圈的变化02朋友是（）的人朋友是（）的人朋友是（）的人写一写：你对朋友的理解12“石友”：情谊坚贞的朋友“死友”：交情深笃，至死不相负的朋友“挚友”：指志同道合的朋友“素友”：指真诚纯朴的朋友“益友”：指于己有帮助的朋友“诤友”：坦诚相见，直言规过的朋友01古人把朋友分为很多中种02现在想象一下，如果你的生活中没有朋友，将会是怎样的结果？有同学认为，没有朋友自己感到孤单，有了朋友又增添了不少麻烦？你怎么看？3.了解并反思自己交友的现状小龙的变化小龙是某校初二(2)班的学生。上初一时，小龙活泼好动，非常贪玩，时常违纪。虽然对数学有一定的兴趣，但因为学习态度不端正，成绩在班级位于中下游。上初二后，班级新调了座位。前桌的小天成绩优异，数学成绩尤为突出，各方面表现出类拔萃。同样喜爱数学的两人，很快有了共同的话题，从课下探讨数学问题，到周末相约一起游玩，无话不谈。小天喜欢打篮球，小龙就成了陪练。一学期结束了，老师和同学们发现，原来那个贪玩的小龙不见了，现在的小龙，文明守纪，学习踏实努力，成绩进步显著，数学成绩尤其突出，还成了班级篮球队的替补队员。目标导学二：友谊的力量你从中得到了哪些启示？小龙身上发生了哪些变化？带来这些变化的重要原因是什么？友谊使喜悦倍增，悲哀减半。——傅恩分享快乐，分担痛苦友谊的力量品德修养友谊的力量近朱者赤，近墨者黑古人云：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”***
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