2025年教师资格考试初中学科知识与教学能力语文新考纲必刷题详解.docxVIP

2025年教师资格考试初中语文学科知识与教学能力新考纲必刷题详解

一、单项选择题（共73题）

1、1

题目内容：在《社戏》中，作者鲁迅描绘了江南水乡的夜晚，展现了孩子们看戏时的快乐时光。文中提到的一处标志性建筑是：

A.亭子间

B.桥头

C.浪漫

D.剧场

答案：A

解析：《社戏》出自鲁迅之手，描述了作者童年时期在故乡绍兴看社戏的经历。文中确实提到了“亭子间”，这是江南水乡夜晚常见的小屋或休息处，因此正确答案是A。

2、2

题目内容：关于《西游记》，以下哪个情节不属于唐僧师徒四人历尽千辛万苦取经的途中？

A.大闹天宫

B.火烧云栈道

C.三打白骨精

D.雨过天晴后悟空化为牛魔王迷惑八戒

答案：A

解析：《西游记》是一部古典神魔小说，讲述了唐僧师徒四人前往西天取经的故事。其中，“大闹天宫”描述的是孙悟空不满玉皇大帝对其的安排，而与天庭发生冲突的情节，这与取经的主线无关。因此，正确答案是A。

3、在初中语文教学中，以下哪一项不是教师应具备的基本教学能力？

A.精通所教学科的基础知识

B.熟练掌握教学方法与技巧

C.具有丰富的教育心理学知识

D.能够熟练使用多媒体教学设备

答案：C

解析：教师在初中语文教学中，应具备的基本教学能力包括精通所教学科的基础知识、熟练掌握教学方法与技巧、能够熟练使用多媒体教学设备等。C选项提到的“丰富的教育心理学知识”虽然对教师的教学工作有积极影响，但不属于基本教学能力的范畴。因此，C选项是正确答案。

4、以下哪项不属于初中语文课程的教学目标？

A.培养学生的阅读理解能力

B.提高学生的写作水平

C.培养学生的审美能力

D.增加学生的历史知识储备

答案：D

解析：初中语文课程的教学目标主要包括培养学生的阅读理解能力、提高学生的写作水平、培养学生的审美能力等。D选项提到的“增加学生的历史知识储备”虽然对学生综合素质的提高有好处，但不是语文课程的教学目标。因此，D选项是正确答案。

5、下列关于文言文《陋室铭》的表述中，哪一项是不正确的？

A.《陋室铭》中的“铭”是一种文体，用于警戒自己或称述功德。

B.“苔痕上阶绿，草色入帘青”描绘了陋室环境的雅致。

C.“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表达了作者对官场生活的厌倦。

D.“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”运用了类比手法，意在表明陋室不陋。

答案：C、解析：《陋室铭》中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”实际上反映了作者追求宁静的生活态度，并非对官场生活的厌倦，而是强调了内心的清净和淡泊名利的态度。

6、在下面这段文字中，哪一句可以用来说明“教学相长”的理念？

老师提问：“《红楼梦》中林黛玉的性格特点是什么？”学生回答：“她敏感多情，常常哭泣。”老师接着说：“你的回答很到位，但是否还能从其他方面来进一步阐述呢？”

A.老师提问：“《红楼梦》中林黛玉的性格特点是什么？”

B.学生回答：“她敏感多情，常常哭泣。”

C.老师接着说：“你的回答很到位，但是否还能从其他方面来进一步阐述呢？”

D.以上都不是

答案：C、解析：“你的回答很到位，但是否还能从其他方面来进一步阐述呢？”这句体现了教学相长的理念，老师鼓励学生从多个角度分析问题，同时也引导学生进行更深入的学习。

7、在初中语文教学中，以下哪种教学方式最有利于培养学生的阅读理解能力？

A.重复阅读法

B.精读法

C.批注法

D.随意阅读法

答案：B

解析：精读法是指学生通过仔细阅读文本，深入理解文本内容、写作手法和语言特点，从而提高阅读理解能力。这种方法有助于学生全面把握文本，提升阅读理解能力。

8、在初中语文课堂中，教师引导学生进行小组讨论时，以下哪种策略最有利于培养学生的合作意识和沟通能力？

A.教师提前设定讨论主题，学生按照主题进行讨论

B.学生自由选择讨论主题，教师进行监督和指导

C.教师指定讨论组长，组长负责组织讨论，其他学生参与

D.教师提供讨论框架，学生在此基础上进行讨论

答案：C

解析：教师指定讨论组长，组长负责组织讨论，其他学生参与的方式最有利于培养学生的合作意识和沟通能力。这种策略使得每个学生都有明确的角色和责任，有助于提高讨论的效率和质量，同时培养了学生的组织能力和团队合作精神。

9、在《骆驼祥子》中，哪位人物与祥子的关系最紧密？

A.小福子B.曹先生C.李四D.夏太太

答案：A、小福子。

解析：《骆驼祥子》是老舍创作的一部作品，讲述了祥子从一个淳朴善良的青年转变为一个堕落的人的过程。小福子是祥子最初的朋友，也是他生命中最重要的人之一。尽管最终她因家庭贫困而自杀，但这段感情对祥子产生了深远的影响。

10、根据《义务教育语文课程标准》，初中阶段学生应该掌握的阅读类型不包括以下哪一项？

A.记叙文B.说明文C.抒情散文D.