消防防火安全主题班会教案设计.docxVIP

消防防火安全主题班会教案设计

PAGE2

消防防火安全主题班会教案设计

消防防火安全主题班会教案设计

一、活动目标

1.通过活动，让学生了解一些基本的消防安全知识。

2.引导学生利用各种方法查找相关资料，培养学生搜集信息、整理归纳的能力。

3.使学生树立消防安全意识，从精神上远离火灾隐患，杜绝火灾的发生。

二、活动准备

1.学生通过书、报等形式，搜集一些校园火灾事故的案例，了解危害性。

2.组织学生排演小品。

3.制作课件。

三、活动过程

（一）用火灾案例开场，激发兴趣

课件展示近年来的一些火灾事故案例，并让学生谈谈自己对火灾的感触。教师在此基础上引入课题：这些鲜活的生命如此瞬间消失，触目惊心，不由得让我们对火灾产生恐惧。

（二）小组讨论，畅谈感受

1.教师引导学生分析造成火灾的原因，在火灾中，被困人员应如何正确逃生？

2.学生讨论发言。（学生可能会从设施、自身等方面来谈）教师总结：同学们的“发言”都很精彩！从中我们不难发现，在发生火灾时，应坚持“有备无患、沉着应对、符合科学”的方针，采用正确的灭火与逃生方法。如果掌握了一些消防安全常识，就会非常有利于减小火灾对我们的危害。下面我们进行第二项活动。

（三）模拟演练，切身感受

接下来我们的“小演员们”将模拟真实的场景表演，看看他们是否能够临危不惧，是否能够采用正确的逃生方法。请看小品一场游戏学生扮演火灾中的“受害者”，另外一些学生扮演“救援者”和其他人员。通过学生生动形象的表演，让学生模拟掌握“火灾发生时，如何拨打电话‘119’报警”、“逃生时应注意哪些事项”等消防安全知识。教师在此过程中进行小结：火警电话的拨打要注意以下几点：

1.报警时要讲清着火单位、所在区县、街道、胡同、门牌号。

2.说明什么东西着火，火势怎样。

3.讲清报警人姓名、电话号码和住址。报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。发生火灾时，报警早、损失少。这时才真正体现了“有备无患”这句成语的含义。

（四）游戏互动，体验学习

下面我们进行一个小游戏猜猜看，通过学生感兴趣的游戏，从中掌握一些消防安全知识：以个人为单位，用小纸条夹上一些关于消防安全的成语或词语，然后交上来由老师打乱随机抽出后读出来，大家一起猜。掌握一些消防安全常识。

（五）探究活动，深入了解

下面进入我们的第四个活动：我们的身边的防火设施知多少课件展示一些校园内的防火设施照片，让学生逐一加以辨认并谈谈为什么在这些地方设置这些防火设施。（学生讨论后教师总结）从而进一步深入了解各种防火设施的用途及安装位置及重要性。

（六）小结预防火灾措施及火场逃生技巧知识竞赛（抢答）

通过知识竞赛的形式加强学生对防火及逃生技巧的掌握。（竞赛结束后针对竞赛情况作出小结）

（七）活动延伸

为了更好的巩固所学的知识，请同学们课后设计一份家庭消防安全宣传报（下节课进行展览）

四、活动反思

本次主题班会设计本着贴近学生实际，贴近日常生活，让学生从真实的事件中学到知识，了解安全的重要性。使学生树立消防安全意识，提高自我保护能力。班会内容充实富有情趣，符合学生的心理特征。为学生提供了展示自我的平台，培养了学生的自我教育能力。整个活动气氛热烈、秩序井然。学生通过学习有关消防安全的各种资料，了解消防常识，达到警惕火灾隐患，从小事做起，预防为主的目的。从我做起，时刻牢记“消防安全、人人有责”，营造一个良好的消防安全环境。通过这次班会活动，巩固已有的知识，培养学生的“四懂四会”，即懂得火灾危险性，增强消防意识；懂得自救方法，学会自救能力；懂得火场逃生技能，学会火场逃生；懂得报警方法学会使用“119”报警电话。这对学生来说是十分重要的自救及互救能力。

消防防火安全主题班会教案设计

一、教学目标：

1.让学生了解火灾的危害和防火灾的意识。

2.掌握基本的防火知识和逃生方法。

3.培养学生的安全意识，提高自我保护能力。

二、教学内容：

1.火灾的危害：通过图片和视频展示火灾现场的惨状，让学生深刻认识到火灾的危害性。

2.防火知识：讲解如何预防火灾的发生，如正确使用电器、不乱丢烟蒂、严禁乱拉乱接电线等。

3.逃生方法：介绍在火灾现场如何正确逃生，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿行走、避免拥挤踩踏等。

三、教学方法：

1.讲解与互动相结合，通过案例分析、小组讨论等方式，加深学生对防火知识和逃生方法的理解。

2.运用多媒体教学，通过图片、视频、音频等方式展示火灾现场，增强学生的视觉和听觉体验。

四、教学步骤：

1.引入话题：通过讲述一些火灾案例，引导学生进入主题。

2.讲解火灾的危害：展示火灾现场的图片和视频，让学生了解火灾