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基于活动的高中数学教学实践研究论文

摘要：本文通过分析高中数学教学现状，提出基于活动的教学实践策略，旨在提高学生对数学学科的兴趣，培养学生的创新能力和实践能力。文章从背景分析入手，阐述了基于活动的高中数学教学实践的必要性和可行性。

关键词：高中数学；活动教学；教学实践；创新能力

一、背景分析

（一）高中数学教学现状分析

1.传统教学模式的局限性

在传统的高中数学教学中，教师往往以讲授为主，学生被动接受知识，这种方式容易导致学生对数学学科产生厌倦感。由于缺乏互动和实践，学生的创新能力和实践能力难以得到有效培养。具体表现在以下方面：

（1）教学方式单一：课堂教学中，教师以讲解为主，学生缺乏主动参