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《基于建构主义学习理论的移动学习研究》
一、引言
随着科技的发展，移动学习逐渐成为教育领域中的热门话题。在传统的教室教学逐渐转变为网络化、信息化的教学模式下，建构主义学习理论在移动学习中的应用显得尤为重要。本文旨在探讨基于建构主义学习理论的移动学习研究，以期为移动学习的发展提供理论支持和实践指导。
二、建构主义学习理论概述
建构主义学习理论强调学习者在认知过程中的主动性和建构性，认为知识是由学习者在一定的情境下，通过与他人的协作、交流和反思等过程，主动建构而成的。这一理论强调学习的过程是学习者主动参与、积极建构知识的过程，而非被动接受知识的过程。
三、移动学习的概念及其特点
移动学习是指利用移
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