4.2在实践中追求和发展真理 （教学课件)-高中政治人教统编版必修四 .pptx

4.2在实践中追求和发展真理;01;1.真理一定是有用的，但是有用的不一定是真理。因为真理是正确的认识，是对客观事物及其规律的正确反映，能够为人们提供正确的指导。

2.不能以有用性来检验一种认识是否是真理，检验认识真理性的唯一标准是实践。

3.认为有用即真理，强权即真理，否认了真理的客观性，是一种唯心主义思想。;（一）真理是客观的;;课堂小互动;思考1：对同一确定的对象为什么会产生多种不同的认识？;（1）真理的基本属性：客观性;思考：三角形的内角之和等于180°，对吗？;（2）真理是有条件的:;前苏联的

社会主义革命;（2）真理是有条件的:;;2023年5月22日，中央宣传部授予湖南科技大学教授、博士生导师万步炎同志“时代楷模”称号。

当他看到远洋科考船上主要设备都来自进口时，万步炎誓言：“国家每一个落后于人的地方，就是我努力的方向”。从那时起，他自学机械设计、电子技术和自动控制、计算机软件等知识，边学边干，试验、失败、再试验……2001年，万步炎领衔研发的第一台样机出炉。2003年我国首台深海浅层岩芯取样钻机在海底下钻0.7米，打下第一个“中国孔”,取回了矿石样本,海试成功!从0.7米到2米、5米、20米、60米……13年间,“海牛家族”一次次刷新着中国深海钻机的记录。2015年，万步炎把目标瞄准了可燃冰的勘探，他带着团队用了4年时间，尝试了上百种方法，试验过26种材质，终于把“海牛Ⅰ号”升级成了“海牛Ⅱ号”。2021年4月7号，万步炎带着“海牛Ⅱ号”再次向2000米的深海发起挑战。;（二）追求真理是一个过程;2.认识具有无限性：;3.认识具有上升性;（二）追求真理是一个过程;实践和认识的辩证关系原理及方法论：（1）实践决定认识，实践是认识的基础，实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。（2）认识对实践具有反作用，正确的认识能指导实践活动顺利开展，真理、科学理论对实践活动的开展具有指导作用，错误的认识阻碍实践活动的开展。方法论：要求我们首先要坚持实践第一的观点，还要坚持理论和实际相结合的原则，做到理论和实践的具??的历史的统一。