统编人教版五年级语文上册第15课《小岛》精品课件.pptx

岛小部编版小学语文教材五年级上册第四单元第15课

探寻赤子心·笔绘未来图倾听山河的悲鸣任务一穿越时空·寻赤子之心任务二今日少年话未来任务四多灾多难的土地活动一残垣断壁的诉说活动二赞中华儿女多奇志任务三壮哉，我中国少年活动一讲述《小岛》的故事活动二

赞中华儿女多奇志任务三在战火纷飞的年代里，军人扛枪打仗；在白鸽飞翔的年代里，军人保家卫国。在我们祖国的边疆，有许许多多的边防战士，驻守在祖国边疆，忍受着恶劣的环境和无尽的孤独，用生命捍卫着庄严的国门。今天我们一起走进祖国南海海域的一座小岛，听将军讲述《小岛》的故事。

走进小岛，整体感知自由读课文，读准字音，读通句子，把不理解的词句做上记号。思考：课文主要讲了一件什么事？

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多音字哼hēnɡhnɡ哼唱一声不哼12他一边走一边哼（）唱着小曲。“大家的？哼（）！”将军重重地放下筷子。表示不满意或者不相信。hēnɡhnɡ

域艇矛盾筷炊哼喉勺搅舀咙瞒哽

读一读瞒着筷子搅动舀汤驻扎矛盾海域快艇喉咙汤勺炊事员

课文主要讲了一件什么事？一位将军在视察小岛时，意外地发现了守岛战士居然在寸草难生的小岛上种了一块中国地图形状的菜地，吃晚饭时，战士们特意为将军准备了一盘小白菜，将军舍不得吃，专门将菜倒进汤里和战士们一起分享。

循“意外情节”，潜心会文课文中出现了很多“意外”，请你圈画出文中的意外情节，并批注感到意外的原因。

意外情节之一一片菜地掀开油布一角，竟露出一片绿油油的菜地。看到“一片绿油油的菜地”，将军为什么这么意外?

这里树少，草少，土也很少……将军上岛时正是这儿比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度。没法子，谁叫这儿离赤道近呢。环境恶劣植物生长难

他知道，在这个地方，蔬菜是很难生长的。因为主要吃罐头，有的战士上岛一段时间后，就会牙龈溃烂，嘴里起泡。从大陆上运来的蔬菜，还没上岛，就要烂掉大半。蔬菜稀少储存时间短

补充资料以前蔬菜供应不上时,岛上的官兵们只能把维生素药片拌在米饭里吃，放在面粉里蒸慢头。这片连将军都“怀疑自己是在做梦”的绿油油的菜地是怎么来的呢?队长搞油布棚防晒和防盐战士们从家乡背土、带菜种

补充资料为了菜园，有很长一段时间，凡是回陆上探亲或到陆上办事的官兵，都会自觉背上一袋泥土返岛。后来这成为一种集体行动，以至于有一段时间，码头的工作人员一看到背着沉重蛇皮袋的人，就知道他们是岛上的官兵。

意外情节之二一个决定他对随行人员说：“你们乘快艇返回。我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。”是什么引得将军决定留在岛上吃饭、住宿?

将军点点头。他要住下来，可不是因为队长那一笑。他是想，要是这里种菜的法子真能推广,那对这带守岛部队的作用可太大了。这种问题看起来很小，却直接关系到部队的战斗力。表面上是因为队长“自豪而又神秘地一笑”让将军决定留下来一探究竟，实际上是将军希望更全面地了解战士们的海岛生活，从而想出办法改善整个守岛部队的生活质量，提高海防部队战斗力。

意外情节之三一盘白菜就在这时，炊事员端来一个盘子，将军一看，脸色马上变了。那是一盘小白菜。晚饭时，将军因为一盘白菜“脸色马上变了”，这又是怎么回事呢?

分角色朗读，体会人物心理“这是谁的主意?”将军问道。队长不知说什么好:“大家的……”“大家的？哼！”将军重重地放下筷子，起身，“我说和战士们一起吃，你劝我说我去了他们会拘束，我就听了你的。现在倒好！我问你，战士们有蔬菜吃吗?”“一个星期吃一次。”队长声音小了。“我问的是今天。走，去看他们吃什么!”小白菜来之不易将军不想给守岛战士们带来负担

小岛上蔬菜稀缺、珍贵，战士们一周才能吃到一次，可是他们却让将军“享受”到了一个人吃一盘小白菜的特殊待遇，这让将军很生气。生气的背后其实是将军对战士们的关心。

意外情节之四一幅地图那一片油布已经翻开，露出了一大块菜地，那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图。这幅令人意外的“中国地图”是怎么来的呢?这背后又有怎样动人的故事呢?

想象情境，讲述故事土有了，终于可以种蔬菜了!岛上的地不像家里的地一样平整，方正的菜地也不太可能,咱们可以把菜地种成什么形状，取个什么名字好呢？战士们七嘴八舌地议论起来……为了画好这幅“中国地图”的外形，战士们有的……有的……还有的……好不容易长出的小苗却被一夜的狂风吹倒了,战士们……

更了解小岛、更熟悉战士的将军见到这幅“中国地图”又会有什么反应呢?将军在心里一阵沉吟，凝视着那片绿色。中国地图形状的菜地凝结着战士们对祖国的深情，他们守护好这块中国地图形状的菜地就是在维护祖国的版图。

意外情节之五一桶菜汤他站在原地，一时不知怎么办才好。终于，他眼睛一亮,看到了