《第2课 高效的循环》参考教案.docxVIP

学而优教有方

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题目：高效的循环 第2课时 课型：新授课

教材分析：

本课选自青岛版《信息技术》初中第四册第一单元第2课时，主要内容是“循环指令块”的使用方法，以及编写程序，在此之前，学生已经学习过了Makecode的相关知识，这位顺利过渡到本课的学习打下了基础，同时通过本节课的学习能够进一步加深学生对Makecode的认识

学情分析：

八年级的学生对于计算机编程有初步的了解，动手能力较强，对于编程结合开发板完成作品有很大的兴趣，但是编程思维还存在欠缺，创新思维需要培养。教师要结合网络和硬件资源来让调动学生的学习积极性。

教学目标（含重难点）：

1.掌握“椭圆形”指令块嵌入其他指令块的方法；掌握创建LED大图像以及滚动显示的方法；学会使用循环指令块编写程序。（重点）

2.能够区分循环指令块和循环控制指令块；初步感知各个虚幻控制指令块同步运行现象；初步了解循环结构的概念和运行机制。（难点）

教法学法：

教法：启发法、讲解法

学法：自主合作与探究、实践法；

教学准备：PPT网络机房

教学过程：

一、【情境创设】

教师引入：“生活中充满了有规律的重复，如起床、上学、吃饭、睡觉，校园铃声按时响起，十字路口的交通灯循环亮起。。。今天我们就利用“循环”探索重复的意义。

教师讲解Micro:bit优点，导入新课。

二、【自主学习】

活动一：砰砰的心跳

人的心脏不停地跳动，日复一日，年复一年，这是典型的循环动作。让我们来尝试用LED显示屏模拟心跳。

1.用上节学到的知识做一个心跳的动画，是心形图标由大到小切换，重复八次可能会用到“基本”指令工具栏的指令块“当开机时”、“显示图标”、“暂停”

1、在“循环”工具栏中找到。按住鼠标左键将其拖放到“当开机时”中，在把完整的1次心跳指令块拖放到“重复”指令块中。最后，将重复次数修改为8次。

活动二：向世界问好

实现警灯和警笛同时循环执行。

将警灯与警笛的指令块分别放入“无限循环”指令块中，然后将指令块组放入“当开机时”就能实现同时循环运行

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活动三：特别的生日礼物

爸爸妈妈辛辛苦苦把你抚养长大，快试着用自己的方式表达对他们的爱吧。

如果在他们生日那天你送上自己设计的小礼物，他们该多高兴！

1.绘制大图像“I?U”

在编辑区“创建大图像”指令块上绘制

2.制作滚动图像

把绘制好的大图像拖放到红色“myImage”的位置并替换他。

3.制作“生日快乐”音乐

单机“音乐”工具栏，添加“播放旋律”指令块，将它拖动“当开机时”控制指令块中，然后修改歌曲为“生日歌”，将“重复”设置为“无限循环”。

至此，程序设置完毕。快看看模拟器模拟的效果吧

【学生展示】

1.学生演示。

2.教师出示任务，引导学生编写程序“生日快乐”

3.学生根据课本尝试操作。

4.教师选出优秀学生代表进行演示汇报。

三、【教师点学】【组内研学】

制作滚动图像

1.单击“图像”工具栏，单击“滚动图像”指令块，然后把它拖放到“无

限循环”控制指令块内，重复添加两次。

2.教师出示任务“大”、“王”、“下”、“山”，让学生尝试操作。

3.教师选取优秀学生代表演示讲解操作步骤。

【学生展示】

学生演示讲解。

1.教师强调关于显示的指令有很多，让学生尝试操作。

2.教师询问学生都发现了哪些关于显示的指令，都具有什么功能。

3.学生汇报。

四、【组内研学】【学生展示】

教师引导学生完成课本实践与创新任务。

1.小组展示作品

2.小组间相互评价

3.小组内部自评

【学生展示】

1.教师选取优秀学生代表演示讲解。

五、【达标检测】【反馈固学】

检查学生对本课内容的掌握情况以及Makecode操作情况

六、【课时小结】

教师引导学生回顾所学，总结本节所学知识，

七、【板书设计】

第2课高效的循环

砰砰的心跳

救护车来啦

特别的生日礼物

八、【教学反思】