中职计算机基础第一章第二节《信息技术设备》教案教学设计.pdfVIP

科目计算机基础（4课时）班级一年级专业班

1.2信息技术设备（第1、2

课题课型新授课授课时间2023.9.9

课时）

知识目标：学生能说出常见信息技术设备主要性能指标的含义

教学能力目标：学生能连接计算机、移动终端和常用外围设备，并将信息技术设备

目标

接入互联网

素养目标：学生通过学习提升信息素养。

教材重点信息技术设备的连接与设置

分析难点信息技术设备性能指标的内涵

教学方法讲授法、任务驱动法、分组讨论法

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

课前任务（1）发放课前学习（1）根据课前学习任学生通过课前自学完成

任务表务表，阅读教材、上网查本课学习内容，进行知

（2）编制测试问询资料，制作对相关知识识体系的预建构；通过

卷，根据学生测试结果理解的说明，上传学习空登录信息技术产品专业

分析学生的课前自学间网站或走访电子产品市

情况（2）登录信息技术产场，直观了解所学内容，

（3）编制学生分组品专业网站或走访电子对技能训练任务进行实

适配能力测试表，根据产品市场，观察了解主流践初体验

学生性格能力特点进信息技术设备的类型、性

行分组适配能参数和产品价格情况

（4）收集信息技术（3）观察身边的信息

设备集成应用案例技术设备

（5）准备用于学生（4）完成课前测验，

课堂实训的相关信息尝试进行课堂仿真项目

技术设备角色适配测试

新课导入（1）展示与信息技了解职业岗位工作场景，建立模拟企业实际氛围

术设备应用的企业场完成分组与角色适配的职业情境，培养学生

景的职业代入感和团队合

（2）根据课前分组作意识

适配能力测试结果引

导学生进行分组并进

行角色分配

（3）解读分角色及

分工任务

任务布置（1）组织学生分组听取任务说明，组内研讨学生深入了解职业任务

抽取本课需要完成的任务实施策略情境，明确专业知识与

实训任务职业岗位能力的需求关

（2）对任务案例进联，增加学习情境的职

行解读任务情境说明：业代入感

需要完成的任务内容

（3）信息技术设备配

备需求分析，设备连接