统编版三年级语文下册教学课件《海底世界》（第1课时）.pptxVIP

;大家都见过大海吗？说说你所了解的大海是什么样子的。;你可知道，大海的深处是怎样的？;海底真是个、的世界。;景色奇异：;读读第2自然段，思考：这一自然段是从哪些方面来描写海底世界的？;海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的

深水鱼在游动。;海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。;波涛澎湃的海面;造句：;海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。;阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。;教师发出身体器官的指令，学生指认。;在这一片黑暗的深海里，却有许多光点，那是有发光器官的深水鱼在游动。

在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。;海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。;书写指导;“官”字下半部分的笔顺是：

竖、横折、横、横折、横。;海底的光线很暗，那海底是否没有一点儿声音呢？;人们是怎么听到海底动物的声音的？;扮演水中听音器，朗读课文，边读边思考：

海底都有哪些声音？

在文中圈出相关的词语。;有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。;这种模拟声音的叠词，我们称之为“拟声词”。;有的嗡嗡，有的啾啾，有的汪汪。

有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪。;听到这个声音，大家想到了什么？

你还在什么地方见过这个“警”字？

请用“警”字组词。;海底有各种各样的声音，我们朗读第3自然段时，能不能大声读？;书写指导;海底世界;课后练习