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2023年南平建瓯市招聘专业教师笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题

1.高校教师专业发展的关键期是（）。

A.自我更新关注阶段

B.任务关注阶段

C.生存关注阶段

D.非关注阶段

【答案】：C

2.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。

A.社会认知能力

B.主体意识

C.情绪情感

D.知识技能

【答案】：B

3.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）

A.防微杜渐

B.教学相长

C.因材施教

D.循序渐进

【答案】：C

4.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。

A.知识性

B.专业性

C.教育性

D.特殊性

【答案】：A

5.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。

A.完整性

B.稳定性

C.概括性

D.丰富性

【答案】：D

6.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。

A.坦荡的胸怀、实事求是的态度

B.不断进取、终身学习的敬业精神

C.言行一致、为人师表

D.作风果断、让学生有畏惧心理

【答案】：D

7.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）

A.高校

B.政府和高校

C.市场

D.政府

【答案】：C

8.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。

A.社会实践

B.文化创新

C.经济增长

D.文化继承

【答案】：C

9.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。

A.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束

B.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务

C.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据

D.聘任合同主要是对教师起约束作用

【答案】：D

10.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）

A.投身实践

B.职业认同

C.生涯规划

D.榜样示范

【答案】：C

11.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。

A.高中时期

B.成年期

C.大学时期

D.初中时期

【答案】：C

12.心理健康的最终目标是（）。

A.自我实现

B.保持协调情绪

C.保持人格完整

D.和谐人际关系

【答案】：C

13.不属于行动研究类型的是（）

A.批判的行动研究

B.科学的行动研究

C.实践的行动研究

D.调查研究

【答案】：D

14.桑代克在迁移研究中的最大贡献是（）。

A.发现了迁移的心理机制

B.用实验事实否定了形式训练说

C.最早进行迁移实验研究

D.否定了普遍迁移的说法

【答案】：B

15.下列选项中属于行为主义观点的是（）。

A.心理学应该研究可观察到的行为

B.心理学应该研究无意识现象

C.心理学应该研究意识的元素

D.心理学应该揭示人性的本质

【答案】：A

16.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标?（）

A.组织策略

B.目标策略

C.意义策略

D.再认策略

【答案】：A

17.举一反三和触类旁通所说的是（）

A.学习迁移

B.发现教学法

C.创造性

D.学会学习

【答案】：A

18.高等学校以培养人才、发展科学为主要职能的阶段是（）。

A.18世纪初-19世纪初

B.11世纪-18世纪

C.19世纪初-19世纪末

D.19世纪末至今

【答案】：C

19.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。

A.直接发生途径

B.间接转化途径

C.间接发生途径

D.直接转化途径

【答案】：A

20.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了（）

A.文化对高等教育的影响

B.高等教育对文化的传承功能

C.高等教育对文化的影响

D.高等教育的文化功能

【答案】：A

21.在聘任制的环境下，教师和高等学校聘任关系所赖以建立的原则是（）。

A.择优选聘

B.平等自愿

C.自主选择

D.岗位需要

【答案】：B

22.真正的大学(university)起源于（）

A.古希腊

B.中世纪的西欧

C.古代中国

D.古代印度

【答案】：B

23.[]从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）

A.教育法规的影响

B.教育原则的影响

C.教育对象的影响

D.社会生活和群体的影响

【答案】：D

24.在现阶段，我国大多数民办高校的特点是（）

A.以培养实用型人才为主

B.以发展科研为主

C.以发展学术为主

D.以教学和科研为主要任务

【答案】：A

25.被撤销教师资格者自撤销之日起（）年内不得重新取得教师资格。

A.10年