6.1 价值与价值观 （教学课件）-高中政治人教统编版必修四.pptx

第六课实现人生的价值

6.1价值和价值观;学习目标：

1、什么是哲学意义上的价值，人的价值如何理解？如何评判？

2、什么是价值观？有何导向作用？

3、如何理解社会主义核心价值观？（基本内容、重要性、要求）;假如你是一名旅行者，在茫茫沙漠中迷了路，已经三天三夜...

粮食没有了，水也没有了，几乎处于绝境，迷迷糊糊中，传来天外神音：“现在我有两种东西可以让你来选择，一壶水or一桶金子”

旅行者，你会怎么选？;哲学上的价值的含义：p71下-1

是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。;那，是不是所有的事物都有价值？;作为高中生，以下哪些事物是有价值的？;“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”

生命有限，但价值可以无限，你认为什么样的人生才是有价值的？;人的价值的含义：p71下-1

在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。;;小结：人生价值原理原理及方法论;

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;思考：为什么正确的价值观同光明的未来和美好的前途联系在一起，错误的价值观则容易与平庸和苟且为伍？;

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;小结：价值观的导向作用原理及方法论：;;

;（1）要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。

（2）要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。

（3）要使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。;广大青年：

要勤学，下得苦功夫，求得真学问。

要修德，加强道德修养，注重道德实践。

要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。

要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。;hangticn;课堂训练;课堂训练;课堂训练;课堂训练