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小学科学教学中激发创造力的有效策略论文
摘要：本文旨在探讨小学科学教学中激发学生创造力的有效策略。通过对现有教育理念的审视，结合实际教学案例，提出一系列具有操作性的策略，以期为提高我国小学科学教学质量、培养学生的创造力提供参考。
关键词：小学科学教学；创造力；激发策略
一、引言
（一）1.创造力的重要性
在当今社会，创造力已成为衡量一个国家教育质量的重要指标。培养学生的创造力，不仅有助于提高学生的综合素质，还能为国家发展提供源源不断的创新人才。小学阶段是培养学生创造力的关键时期，科学课程作为培养学生科学素养的核心课程，如何在教学中有效激发学生的创造力，成为教育工作者关注的焦点。
2.小学科
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