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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

继续教育学习总结12篇

继续教育学习总结1

通过一年来的学习，我感觉既忙碌又充实，同时感受颇深，收获也颇多。学

习不但可以增长知识，形成风格，而且可以改变了自我。我不敢说硕果累累，但

至少有所改变。任何发生在我身上的微小变化，都是我教学成长的动力。每一次

培训，对我都是一种帮助和提高。现将本年度个人继续教育总结如下：

1、通过参加学校组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解

放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。教师要有良好的师德，牢固

树立了正确的世界观、人生观、价值观，坚定了理想信念，注重品德修养，追求

教育创新和学术创新，坚持教师职业道德节操，坚持以身作则，为培养高素质人

才，传承文明不断做出新的更大贡献。

2、通过广泛阅读教育书刊，我深深地感到：教师要具有无限的爱生之心。

没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。热爱学生，尊重学生，信任学

生，把实际行动落实到“教书育人”这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把

本职工作做好，才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。教师只有

以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学

生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。

教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能

增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，

感染学生。

3、通过计算机课程的学习，使我学到很多以前不知道的东西，提高了本人

应用多媒体进行教学的能力。通过深入学习计算机软件知识，我初步掌握FLASH

的制作方法和简单的课件制作，并在课件评比中获奖。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

4、通过新课程理论的学习，使我明确了在数学教学中应如何开展合作学习、

探究学习，知道了新课程倡导的学习方式是自主、合作、探究的学习方式，这种

学习方式给予学生的影响不仅仅是学习自身，也包括学生的精神状态。今天积极

主动的学习态度就是明天积极主动的人生态度，今天的学习方式就是明天的生活

方式。这种学习方式具有自己独有的特点，它与传统教学相比存在许多根本上的

差异。

总之，通过此次继续教育学习，我深切感到，做为一名教师，不仅要有崇高

的奉献精神、高标准的师德，还要具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意

识。才能适应新课改的需要，否则将无法适应21世纪教育改革和发展的需要。

今后将坚持继续深入学习，陶冶情操，提升职业境界。

继续教育学习总结2

通过小学教师继续教育培训学习，我深深地认识到为了更好的胜任新世纪的

教育教学工作，适应以人为本素质教育的需要，必须不断地全面提高自身的素质，

而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，树立现代教育观，现将本年度个

人继续教育学习总结如下：

一、学习内容本阶段学习的内容为：

《新时期师德修养》、新理念《校本研修面对面》，新课程《推进中的问题

与教学反思》，本人也有了一定思想进步，在学生中注意了教师的形象，为人师

表，在教学中，提高了自身的业务水平。

二、学习目标：

1、更新了自身的教育观念，树立了现代的教育观，新课程新理念观，学生

评价观。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

2、认识了基础教育课程改革的重大意义，了解、掌握当