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面向核心素养的高中数学课程改革研究论文

摘要：本文针对当前高中数学教育中存在的问题，从核心素养的视角出发，探讨高中数学课程改革的必要性、目标及实施策略，旨在为我国高中数学教育改革提供理论依据和实践指导。

关键词：核心素养；高中数学；课程改革；教育研究

一、引言

（一）1.当前高中数学教育存在的问题

随着社会的发展和科技的进步，高中数学教育在我国教育体系中占据着举足轻重的地位。然而，在当前的高中数学教育实践中，仍存在以下问题：

（1）教育观念滞后。在传统的教育观念中，数学教育过于注重知识的传授，忽视了学生的主体地位和个性化需求。这种教育观念导致学生在学习过程中缺乏兴趣和动力，难以培养出创新精神