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我的好故事六年级作文8篇

我的好故事六班级作文篇1

读书，是一种进取，是一种学习，是一种欢乐，更是一

种尝试。我们就像一条条小鱼，在浩瀚的书籍海洋里游览、

觅食，欢乐地成长着。我们更像是一朵朵小花，让学问灌浇，

培育着我们。我觉得最好的比方就是小鸟，而书则是一棵棵

大树，让我们这些小鸟可以在里面栖息、玩耍。书就是我们

成长的基石。

读书，给我们带来了很多的好处：一次周末的晚上，我

原来准备看电视，可天公不作美，霎时，电闪雷鸣，大雨倾

盆，想起老师曾经教育过我们下雨天尽量不要看电视，我就

把电视关上了。我在屋子里转了一圈又一圈，可就是想不到

能做些什么，就顺手拿了一本《唐诗三百首》看了起来，没

想到越看越好玩，以至于最终抱着书睡着了。

其次天，刚好是公开课，我在公开课上，流利的呈现了

我的文采，并得到了老师和同学们的全都认可，从今以后我

便对读书有了极大的爱好，我的成果也有了极大提高。

读书，也给我了很大的启迪，记得那是一个令我难忘的

礼拜天：我正在看一本关于励志的书，其中有一篇文章叙述

的是仆人公因自己的虚荣心陷害自己最好的伴侣，最终受到

了惩处的故事。它让我明白了做人要本本分分，不要过于贪

心，这就是我在书中得到的启迪。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”让我们一起读

书吧！

我的好故事六班级作文篇2

我从小是个乖巧的孩子，可谁的成长过程中没做过几件

“坏事”呢？我也不例外。

在三班级的时候，我去上关于科学的爱好辅导班，爱好

班新来了一个同学，那个同学上课动来动去，似乎患了多动

症似的，而且他的话特殊多。老师问了一个问题，他也不等

老师点名他就站起来回答。有时，同学回答问题答了一半，

他就从椅子上站起来大喊：“我知道了，是这样……”那个

答了一半的同学不悦地瞪了他一眼，不情愿地坐下了。我在

他后面坐着，被他吵得都没法上课了。

课间休息的时候，我和那个男生前面的女同学商议，

打算在他回答问题的时候静静移开他的凳子，假如他往前扑，

女同学就拉开他的桌子。

上课了，他又起来回答问题，我表面上坐得端端正正，

一副仔细听讲的样子，但脚却暗中把他的椅子往我这边拖。

他答完就一下子坐了下去，发觉没有椅子后立马向前扑，那

个女同学眼疾手快，立刻把桌子往旁边一推，那个男同学就

这样趴在了地上。我往老师的方向看一眼，哈，老师没留意。

于是我和女同学赶忙把桌椅恢复原状。就在老师留意到这边

的前一秒，一切已经风平浪静。老师问：“怎么回事？”我

和女同学一齐说：“他不当心摔倒了。”那个男同学真是“哑

巴吃黄连——有苦说不出”呀，只好说自己是摔倒的。

现在想起这件事，我有些懊悔，不应当那样对同学，但

是都过去了，谁的成长经受没做过几件“坏事”呢？

我的好故事六班级作文篇3

走进我的房间，你将会观察一道奇怪的“风景线”:床

上摆的，桌上放的，书柜里叠的，满满当当的全是书。而我

就是一个小书迷，我爱读书!

我喜爱在春风和煦的日子里，拿上一本书，坐在床上，

细细品读。当一缕阳光射进房间时，当一阵暖风拂过我的脸

庞时，我就会深深体会书中所表达的情感……

从小到大，我读过很多书，从儿时的《格林童话》到世

界名著《简爱》、《鲁宾逊漂流记》……这些大大小小的小说，

令我找到很多人生的道理，让我在人生的航海中欢乐行使。

最近，我又开头迷上了秦文君阿姨的小说《女生贾梅》《男

生贾里》

初一(2)班的女生贾梅，是龙凤胎中的妹妹，也是一名

活拨开朗的女孩，她的哥哥贾里是初一(1)班的班长兼鬼点

子大王。他们喜爱写日记，把一天中好玩的事情记录下来，

然而这个日记是不给别人看的。他们有时会吵架，在日记里

相互写坏话，但很快又和解了。当妹妹丢失东西时，贾里总

是挺身而出，帮妹妹找东西；当妹妹被欺侮，贾里总是在心

里为她鸣不平，暗地里跟踪调查，为妹妹“报仇”。贾里总

是告知贾梅：“这就是有哥哥的好处！”贾梅表面上总是不屑

一顾，可暗地里却佩服哥哥！或许，这就是龙凤胎吧！

读了这本书，我为他俩深厚的兄妹之情深深打动，哥哥

贾里表面上是一个对妹妹的事情不屑一顾的人，可私下里却

为妹妹焦急、担忧。妹妹贾梅表面上是一个为哥哥所做的事

无动于衷的人，可心里却非常感谢哥哥！他们之间的感情犹

如紧拧的绳，怎么也