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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
河南工程学院
本科《电工电子技术》课程实验教学大纲
课程名称：（中文）：电工电子技术
（英文）：ElectricalandElectronicTechnology
课程编码：032220061
适用专业：化学工程与工艺、高分子材料与工程、非织造材料与工程、纺织工程（卓越计划）、纺织
工程
课程学时数：64；实验学时16；课程学分：4；
编写人：宋雪洁；审定人：丁立中
一、实验目的
电子技术实验是高校非电专业学生进行科学实验的一门技术基础课程，实验课应与理论课内容
相配合，实验是理论教学的深化和补充，具有较强的实践性，是非电专业的学生接收系统实验方法
和实验技能训练，培养科学实验能力的开端。学生通过实验，了解电子元器件、掌握一定的电子线
路，学会使用常用的仪器仪表，掌握电子技术基本的测量技术及基本调试方法，学生通过实际操作，
培养独立思考、独立分析和独立实验的能力。
二、实验项目
序号实验项目实验性质实验类型学时每组人数
1常用电工仪器设备及其使用基础型必做2
2基尔霍夫定律及叠加原理基础型必做2
3戴维南及诺顿定理基础型必做2
4三相交流电路基础型必做2
5单极共射放大电路基础型必做2
6单相桥式整流和稳压电路基础型必做2
7组合逻辑电路基础型必做2
8集成运算放大器的应用基础型必做2
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
三、实验内容与要求
实验一：常用电工仪器设备及其使用
1.实验目的
学习常用电工仪器设备的使用方法
2.实验内容
（1）电阻测量。
（2）交流电压的测量。
（3）直流电压的测量。
（4）直流电流的测量。
（5）低频信号发生器的使用。
3.实验要求
（1）根据实验测试记录相应数据。
（2）分析用伏安法测量电阻时产生误差的原因。
（3）总结低频信号发生器输出信号的频率及幅度的调节方法。
（4）总结直流稳压电源输出电压的调节方法。
4.主要仪器设备及材料
GDS-2型高级电工实验装置，低频信号发生器，万用表
实验二：基尔霍夫定律及叠加原理
1.实验目的
（1）验证基尔霍夫电压、电流定律。
（2）验证叠加原理。
（3）巩固万用表及直流稳压电源的使用方法。
2.实验内容
（1）基尔霍夫定律实验。
（2）叠加原理实验。
3.实验要求
（1）根据实验测试记录相应数据，并比较各支路电流的测量值与计算值的异同。
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