《电力系统继电保护》课程思政教学案例.docx

附件1

电力类专业课程思政教学案例

中国微机继电保护之父——杨奇逊——《电力系统继电保护》课程思政教学案例

课程名称：《电力系统继电保护》

口公共基础课程

课程类型：√专业教育课程

口实践类课程

口线上课程

授课类型：√线下课程

口混合式课程

一、课程简介

（一）课程基本信息

《电力系统继电保护》是发电厂及电力系统专业、供用电技术以及电力系统继电保护专业的专业核心课程，总学时为60学时，周课时采用3+1形式，是一门理论与实践相结合的学科课程。在学习过程中，应注重实践教学，使学生了解继电保护的基本原理，具备对输电线路的电流电压保护、输电线路的纵联差动保护、电力变压器的继电保护、发电机的保护以及母线保护的计算分析能力。

（二）思政内容融入理念和思路

思政案例依托于“微机继电保护的硬件与软件原理”内容，通过介绍微机保护的发展历史，引入我国微机继电保护之父杨奇逊的故事，有助于培养学生科学严谨的工作态度，建立民族自信心，培养自主创新的意识。

（三）案例选用的意义

思政内容以榜样人物事迹作为案例，培养学生的爱国主义情怀和民族自信心，了解本学科的发展方向，并为学习后续课程提供必要的基础。

二、课程思政教学目标

本课程教学要紧扣学科核心素养和课程目标，在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的基础上，突出职业教育特色，提升学生的职业素养，培养学生科学严谨的工作态度，建立民族自信心，培养自主创新的意识。树立坚定的理想信念，传承艰苦奋斗的精神。厚植爱专业的情怀。

目标类型

具体内容

知识目标

1.理解微机保护的硬件结构；

2.理解微机保护软件系统的配置；

3.掌握系统输电线路的电流电压保护、电力变压器的继电保护、发电机及母线的微机保护原理；

4.熟悉输电线路的纵联差动微机保护。

能力目标

1.具备电力系统微机继电保护分析与计算的能力；

2.具备微机保护的硬件维护能力；

3.具备理解微机保护的软件系统的调试能力；

4.具备故障分析能力，能对微机继电保护中常见故障进行分析并排除。

素质目标

1.培养学生科学严谨的工作态度；

2.建立民族自信心，培养自主创新的意识；

3.树立坚定的理想信念，传承艰苦奋斗的精神。厚植爱专业的情怀。

三、课程思政教学设计

在本课程的思政教学设计中，始终将培养学生的劳模精神、工匠精神及较强的就业能力和可持续发展的能力贯穿始终。本案例内容选自“微机继电保护的硬件与软件原理”内容，以微机保护装置硬件和软件结构为总任务，分解为两个子任务：一是硬件微机保护的原理；二是软件微机保护的调试。

教学方法为线上线下混合式教学模式，采用问题探究法和案例教学法相结合的方式进行教学。基于继电保护检修岗位的工作流程，设计教学过程，遵循“以学生为中心”的教学理念，引入我国微机继电保护之父杨奇逊的故事，激发学生的学习兴趣，引导学生自主探究，完成课前导学、课中探练、课后提升的学习过程，最终完成教学总任务，真正做到做中学，学中教，并将劳模精神、工匠精神和职业素养养成贯穿始终。

四、课程思政教学过程

本章节内容重点强化学生对微机保护装置的原理与调试的理解和应用。各个子任务的教学过程分为课前导学、课中探练、课后提升三个部分，下面以“硬件微机保护的原理”为例展示教学实施过程：

（一）课前导学

学习通在线平台发布专题讨论：什么是微机保护？学生自主学习，完成预习的基础上完成课前测验并提交，教师根据预习数据预判教学难点和课堂进度。

学生利用在线开放课程观看视频，了解我国首台微机保护装置诞生地，主动了解我国微机保护的发展历程。

（二）课中探练

案例引入：介绍微机保护的发展历史，引入我国微机继电保护之父杨奇逊的故事。我们一起来认识中国微机继电保护之父--杨奇逊。他是我国著名的电力系统继电保护专家，是中国第一台微机继电保护装置的发明人，也是中国第一套成套微机线路保护装置的发明人。他的发明创造以及推广应用使得中国电力系统自动化的历史跨过了集成电路时代，直接进入微机应用时代。他是我国微机继电保护的奠基人。

案例引入：在华北电力大学有一间不足16平米的小屋，他有个响亮的名字院士小屋。我国的微机继电保护之父--杨奇逊院士和他的同事们就是在这间平常甚至简陋小屋里，凭借着坚韧不拔的意志和共产党人强烈的使命感，研制出了中国首台微机继电保护装置，从此开启了我国微机继电保护的新时代。2016年，华北电力大学在小屋隆重举行了“中国首台微机继电保护诞生地”揭牌仪式。在揭牌仪式上，满头银发、精神矍铄的杨奇逊院士走上讲台，讲述当年刻骨铭心的经历，谈及试验阶段的艰辛时，他几次哽咽，动情地告诉大家:奋斗是成功的基石!希望同学们在学习继电保护知识时，能够牢记嘱托，矢志不渝地继续为国家电力事业奋斗。

微机继电保护装置硬件系统一般包括以下几部分，

(1)模拟量