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5.2自然地理环境的差异性;一.地域差异;;沿海地区;低纬与高纬;温度带划分;;阳坡与阴坡的地域差异(秦岭);元素迁移与地域差异的形成;案例:元素迁移与地域差异的形成;(一)由赤道到两极的地域分异;;纬度地带性分异典型地区;(二)从沿海向内陆的地域分异;;纬度地带性分异典型地区;;下图为沿某经线景观示意图。读图,完成1~2题。;为什么冰川、草原、森林、荒漠能并存于天山之中?
它们在天山中的分布有什么规律?;三.垂直地域分异;纬度增高;(二)垂直地域分异的规律;1;(三)影响自然带数量的因素;(三)影响自然带数量的因素;活动:比较喜马拉雅山脉南北坡的垂直地域分异;比较喜马拉雅山脉南北坡的垂直地域分异;比较喜马拉雅山脉南北坡的垂直地域分异;林线;雪线及其分异规律;(三)影响雪线的因素;(三)影响雪线的因素;(三)影响雪线的因素;类型;因受地形、岩石风化物等地方性因素影响,通过物质和能量的再分配,形成的较小尺度的地域分异叫做地方性地域分异。;非地带性地域分异现象归纳
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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