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高中英语教学过程中的知识建构理论研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语教学过程中知识建构理论的应用与实践。通过对背景进行分析，本文列举了两个关键点，并从多个方面阐述了知识建构理论在高中英语教学中的重要作用。本文希望为高中英语教师提供有益的启示，以提高教学质量，促进学生的全面发展。

关键词：高中英语教学；知识建构理论；教学策略；学生发展

一、背景分析

（一）1.知识建构理论的发展与应用

知识建构理论是20世纪90年代以来，心理学和教育学领域研究的重要理论之一。该理论认为，知识不是被动接受的，而是在个体与外部环境相互作用的过程中主动建构的。在高中英语教学过程中，知识建构理论的应用具有重要意义。首先