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小学生综合素质评价的语文支撑研究论文
摘要：本文以小学生综合素质评价为研究对象，探讨语文在评价体系中的支撑作用，分析当前评价中存在的问题，并提出相应的改进策略。文章旨在为我国小学生综合素质评价体系的完善提供理论支持。
关键词：小学生；综合素质评价；语文支撑；问题分析
一、问题的提出
（一）1.当前小学生综合素质评价中语文素养的重视程度不足
在小学生综合素质评价过程中，语文素养作为评价内容之一，其重要性往往被忽视。语文素养不仅包括语言表达、阅读理解等基本技能，还包括文化素养、审美情趣、思维品质等方面。以下列举三个方面的问题：
（1）评价标准不明确：在实际评价过程中，评价者往往以主观感受为依据，
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