体育游戏活动中班教案.pptx

体育游戏活动中班教案

目录体育游戏活动概述活动前准备体育游戏活动内容与规则活动过程组织与指导活动后评价与反思家园共育建议及资源拓展

01体育游戏活动概述

体育游戏活动是一种以身体活动为主要手段，以增进身心健康、提高基本活动技能、培养良好行为习惯和个性品质为目的的教育活动。具有趣味性、教育性、竞争性、安全性等特点，能够激发幼儿参与体育活动的兴趣和积极性。体育游戏活动的定义与特点特点定义

通过跑、跳、投、爬等动作，锻炼幼儿的身体素质和运动能力。促进幼儿身体发育培养幼儿良好品质增强幼儿自信心在游戏过程中，注重培养幼儿的勇敢、坚韧、合作等品质，促进幼儿全面发展。通过游戏中的成功体验，增强幼儿的自信心和自尊心，提高幼儿的自我价值感。030201体育游戏活动在中班教育中的作用

设计理念以幼儿为中心，注重游戏的趣味性和教育性，营造轻松、愉快的教学氛围，激发幼儿的学习兴趣和积极性。教学目标通过体育游戏活动，促进幼儿身体发育，培养幼儿良好品质和自信心，提高幼儿的综合素质和社会适应能力。同时，注重培养幼儿的团队协作精神和竞争意识，为幼儿未来的学习和生活打下坚实基础。设计理念与教学目标

02活动前准备

根据游戏内容，合理布置场地，如设置起跑线、终点线、障碍物等。确保场地安全，检查场地是否有尖锐物品、凹凸不平等安全隐患，并及时处理。选择宽敞、平坦、无障碍物的室外场地，确保幼儿有足够的活动空间。场地选择与布置

根据游戏需要，准备相应的体育器材，如球类、绳类、圈类等。检查器材是否完好、无损坏，如有破损应及时更换或修理。对器材进行消毒处理，确保幼儿使用安全。器材准备与检查

在活动前对幼儿进行安全教育，提醒幼儿注意安全事项，如不乱跑、不推搡、不离开集体等。同时强调遵守游戏规则和纪律的重要性，确保活动的顺利进行。要求幼儿穿着宽松、舒适、便于活动的运动服和运动鞋。检查幼儿着装是否符合要求，如有不合适的服装应及时更换。幼儿着装与安全教育

03体育游戏活动内容与规则

活动目标锻炼幼儿跑步速度和耐力，培养团队合作精神。游戏规则将幼儿分成若干组，每组人数相等。排头幼儿手持接力棒，听到信号后迅速起跑，将接力棒传给下一位幼儿，依次进行，直到最后一位幼儿跑到终点。最先完成任务的组获胜。注意事项确保跑道畅通无阻，提醒幼儿注意安全，避免摔倒或相撞。游戏一：接力跑步比赛

游戏规则设置多个障碍物（如跨栏、垫子等），幼儿需依次跳过每个障碍物。根据幼儿年龄和能力调整障碍物高度和难度。最先完成所有障碍物的幼儿获胜。活动目标提高幼儿跳跃能力和身体协调性，培养勇敢精神。注意事项确保障碍物稳定可靠，提醒幼儿保持平衡，避免扭伤或摔倒。游戏二：障碍跳跃挑战

活动目标01锻炼幼儿上肢力量和团队协作能力。游戏规则02将幼儿分成若干组，每组人数相等。两组幼儿分别站在绳子两端，听到信号后同时用力拉绳子，任一队使得中间的红布标志越过自己方预先设定的白线即算输，另一队获胜。注意事项03确保比赛场地平整无杂物，提醒幼儿抓紧绳子，避免脱手或摔倒。比赛过程中要注意安全，避免过度用力导致受伤。游戏三：团队拔河比赛

在进行每个游戏前，教师要详细讲解游戏规则和注意事项，确保幼儿了解并遵守。教师要进行示范动作，帮助幼儿掌握正确的动作要领和技巧。在游戏过程中，教师要巡回指导，及时纠正幼儿的错误动作和违规行为。规则讲解与示范

04活动过程组织与指导

分组与角色分配根据幼儿兴趣和能力进行分组，确保每组实力均衡。为每组分配不同的角色和任务，让幼儿明确自己的职责。鼓励幼儿与同伴协商、合作，共同完成游戏任务。

讲解游戏规则和玩法，确保幼儿理解并掌握。示范游戏动作和技巧，引导幼儿模仿学习。巡视指导，及时纠正幼儿的动作错误，确保游戏顺利进行。活动开始与进行

密切观察幼儿的游戏表现，了解他们的兴趣点和困难。针对幼儿的不同需求，提供个性化的指导和帮助。鼓励幼儿尝试不同的游戏方式和策略，培养他们的创造性和解决问题的能力。观察与指导策略

对幼儿在游戏中的表现给予及时的鼓励和表扬，增强他们的自信心。引导幼儿自我评价和反思，让他们认识到自己的进步和不足。强调团队合作的重要性，表扬那些在游戏中积极与同伴合作的幼儿。鼓励与表扬方式

05活动后评价与反思

本次体育游戏活动成功促进了幼儿身体协调性和灵敏性的发展，同时培养了他们的团队合作精神和规则意识。活动目标达成情况孩子们对游戏表现出浓厚的兴趣，积极参与并乐在其中，活动氛围热烈且有序。幼儿参与度热身、游戏和放松三个环节紧密衔接，时间分配合理，有效避免了幼儿过度疲劳或等待时间过长的情况。教学环节设计活动效果评价

通过观察和评估，发现孩子们在活动中的跑、跳、投等基本动作技能得到了锻炼和提升。身体能力发展孩子们在游戏中学会了与他人合作、分享和遵守规则，这对他们的社会性发展具有重要意义。社会性发展孩子们在活动