现代教育原理形考3-4次作业参考答案.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

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第三次形考作业参考答案

一、多项选择题（共14道试题，共28分。）

1.规定培养各级各类人才的总的要求或共同标准的是（B）。

A.教育方针

B.教育目的

C.培养目标

D.教育目标

E.教学目标

2.规定一个国家教育发展性质、总方向、总目标的是（A）。

A.教育方针

B.教育目的

C.培养目标

D.教育目标

E.教学目标

3.人本主义者所持的教育目的观是（ABCD）。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.文化本位论

D.生活本位论

4.强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的“社会本位论”，

其代表人物有（CDE）等。

A.卢梭

B.杜威

C.孔德

D.那托尔普

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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

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E.涂尔干

5.1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱，

它们是（ABCD）。

A.学会认知

B.学会做事

C.学会共同生活

D.学会生存

E.学会反思

6.1993年，美国政府在（D）中，确定了美国国家的八大教育目标。

A.《国家处在危险之中》

B.《普及科学2061计划》

C.《美国2000年：教育战略》

D.《2000年目标：美国教育法》

7.新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括

（ABCDE）。

A.信息技术教育

B.研究性学习

C.社区服务

D.社会实践

E.劳动与技术教育

8.学校教育内容的具体规范形式包括（ABC）。

A.课程计划

B.课程标准

C.教科书

D.作业

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E.考核

9.课程计划的内容一般包括（ABCD）。

A.培养目标

B.学习年限

C.时间分配

D.课程设置

E.教学内容

10.课程标准的框架结构主要包括(ABCDE)。

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

E.术语解释

11.学校教育的主要途径有（ABC