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导游根底知识;;说课内容;一、课程定位;一、课程定位;二、课程内容与设计--课程设计理念;二、课程内容与设计-理论教学内容组织;二、课程内容与设计-课程外实践学时;3-1学情分析;;任务三：我向同学介绍家乡的旅游资源
【教学目标】
知识目标：旅游资源的概念、类型及特征，旅游资源评价、旅游资源保护。
能力目标：能够根据2003发布的《旅游资源分类、调查与评价》〔GB/T18972－2003〕标准，对旅游资源进行分类、调查与评价；运用所学知识，针对不同类旅游资源，采取具体的保护措施。
【教学重点】资源的概念、类型及特征，旅游资源的保护性开发。
【教学难点】旅游资源的评价
【导入案例】许仙与白色娘子的故事是不是旅游资源？;【教学目标实现方式和手段】
1、调查访问：就“旅游资源保护”访问大纵湖旅游景区
2、专题讲座：“中国的世界遗产及其保护”
3、案例分析：
〔1〕化腐朽为神奇
〔2〕“百年之后，敦煌安在？”的思考
4、课题讨论：
你认为现在是翻开秦始皇陵的时候吗？;【课外活动】
1．运用《旅游资源分类、调查与评价》〔GB/T18972-2003〕，对你家乡的主要旅游资源进行评价。
2．以地域为单位，3-5人一组，推出“我的家乡最美活动”。小组选出旅游形象大使，向大家介绍自己的家乡。;四、教学资源-实训条件;四、教学资源-教材选择;四、教学资源;姓名;五、考核方法与教学效果;五、考核方法与教学效果;;五、考核方法与教学效果;六、课程特色;景点实地教学;;
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