人教版四年级上册语文园地六(完整版).pptVIP

做一张感谢卡，送给帮助过你的人。01写一写，这一节课的收获和感受。（在这三个作业中选择自己喜欢的一题做。）03用你聪明的眼睛，发现需要帮助的人，献出你的爱。02作业超市胜似亲人我们刚刚学过《搭桥》之所以深深地打动我们的心是作者用的语言（），是作者把事情的经过写得（），是作者写下了自己的（）生动具体感受打动人心语言生动经过具体感受真实《胜似亲人》大家仔细观察，看画面上有什么她们的服饰各有什么特点?想想这反映了什么?logo小姑娘与老奶奶是什么关系呢？你们是怎么知道的？仔细观察画面，老奶奶为什么要搂抱、抚摸着小姑娘？小姑娘是怎样帮助老奶奶洗衣服的呢？用上“先……再……然后……接着……最后……”等表示先后顺序的关联词把小姑娘洗衣服的经过写清楚。把小姑娘洗衣服的动作、声音和心理活动等写具体。动作描写：系背蹲浸擦搓洗捶打刷漂拧展开搭声音描写：哗哗哗嚓嚓嚓唰唰唰心理活动：呀，这些衣服可真沉。老奶奶年纪这么大了，洗衣服多累呀！可我年纪轻，有的是力气。细节描写：细细的汗珠渗满了额头溪水溅湿了小姑娘的布鞋32145词汇参考你能否把接下来发生的事说具体呢？当时的动作、语言、神态如何？当小姑娘洗好衣服，回到院中将满满一篓衣服被单晾好时，老奶奶回来了，老奶奶见到眼前的这一切又会怎么感谢小姑娘呢？小姑娘：晾双手不自在地绞着围裙。老奶奶：颤颤巍巍地走了出来抬起手用袖口擦了擦眼角，搂在怀里轻轻地抚摸着爱抚地拍拍满是皱纹的脸紧紧地贴着小姑娘的白嫩红润的脸蛋。动作描写小姑娘：不好意思地低下头嘴巴抿着01小姑娘的两颊飞起了红云洋溢着快乐的笑意。02老奶奶：眼角有些湿润了03脸上的皱纹舒展开来，像一朵盛开的菊花。04神态描写215小姑娘：您说哪里去了，帮您做点儿事是应该的。以后，我还要帮您做更多的事呢！孩子，总是让你忙着，奶奶真过意不去！谢谢你4女儿还亲哪！我该怎么谢你呢？3老奶奶：你真是个好孩子！你们这样帮助我，照顾我，真比我的语言描写老奶奶为什么是孤身一人呢？她没有亲人照顾吗？老奶奶身边没有亲人，生活遇到了困难，乐于助人的小姑娘平常还可能会帮她做些什么事情呢？这么一位美丽、善良的小姑娘，用她的爱心让老奶奶得到了比亲人还好的照顾，你有什么想法？画外联想习作题目这么感人的一个故事，我们可以用“胜似亲人”来做题目，除此之外，你认为还可以取什么题目？01背景介绍，平时关系如何？03洗衣过程搂抱情景02这一天发生了什么事（通过动作、神态、语言等把情节写具体）04结尾，点明中心。作文提纲语文园地六01鹤孟陵辞唯02谴惰俗协序绰伏03凋苞袭怀旷暂躯胞04遭悯咛附啕01孟浩陵辞唯舍君02洪暴猛涨裤惰稳03俗衡序伏04峡桂移湾彼袭余05怀旷暂胞脉骨肉同胞血脉亲情孟浩然山洪暴发清波漾漾理所当然海峡桂树苍白红润移植幸运故人辞别广陵烟花君子谈何容易平安无事突如其来间隔懒惰俗语平衡联结跨越台湾袭击期待空旷暂停21谴责凋零厉害怜悯叮咛嘱咐人影绰绰号啕大哭恍然大悟屏息凝神地望着脱鞋挽裤怀抱悲哀湿润喜悦协调有序饶有兴趣不由自主满脸羡慕无法形容的悲哀关切的目光4365010203感谢和安慰口语交际人教新课标四年级语文上册第六单元爱的港湾温家宝爷爷探望四川灾区的小朋友。

放学了，爸爸妈妈接我回家。病房里的师情。我扶老爷爷过马路。我们都是好朋友。老师，您辛苦了，谢谢您！

叔叔，你们辛苦了，谢谢你们！雨中接孩子的家长在焦急的等待。

妈妈你淋湿了，谢谢妈妈。我们劳动，我们快乐。妈妈你太累了，我帮你洗脚。口语交际要求说话清楚，条理明白。抓住重点，用心倾听。用普通话，声音洪亮。表情自然，姿态大方。态度真诚，真心实