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数学模型在高中实践教学中的功能探讨论文

摘要：本文旨在探讨数学模型在高中实践教学中的功能及其重要性。通过对数学模型在高中教学中的应用现状进行分析，提出了数学模型在高中实践教学中的两点功能，并从三个层面展开论述。本文旨在为高中数学教学提供有益的参考和启示。

关键词：数学模型；高中教学；实践教学；功能

一、问题的提出

（一）1.数学模型有助于提高学生的抽象思维能力

数学模型作为一种抽象的数学工具，能将现实世界中的具体问题转化为数学问题，进而运用数学方法进行分析和解决。在高中阶段，学生的抽象思维能力正处于快速发展阶段，通过引入数学模型，有助于提高学生的抽象思维能力。

（1）数学模型能促使学生从具体