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主题班会教案之主题班会:学会感恩青春与责任同行
目的:只要我们用心观察,不难觉察有些学生以自我为中心,言行不太为别人着想。比方在家里对父母不够尊重,没有责任心等;在校正老师的教导无动于衷,没有上进心;集体生活我行我素等。希望通过班会协助学生认识到,本人的一切都离不开自然和别人的恩赐,教育他们从我做起,从现在做起,从四周每一件细微的小事做起,用本人的行动去感恩别人,善待别人。
??活动过程:
主持人:
??“4月1日是什么节?12月25日又是什么节日?那么有谁明白感恩节又是哪一天?”
主持人:每年十一月第四个星期四为国定感恩节假日,并讲述美国感恩节的由来的故事。
主持人:中国尽管没有感恩节,但是中国传统文化中的内孝外亲观念及中国人一向秉承和崇敬的根本做人原则中,都有“感恩”。请征询同学们讲出与感恩有关的名人名言或词语
同学积极发言:“滴水之恩,当涌泉相报”、“饮水思源”、“知恩图报”等
主持人:我们从出生到现在,不断生活在幸福的摇篮中,享受着父母的爱,接受着父母和老师的关心,我们觉得这一切是理所因此的,特别少想过感恩二字。那么今天让我们也来学学如何感恩。
???感恩父母
????同学演自编的小品,描叙周六回家后遭到父母的热情招待,当父母征询到成绩时以及教育小孩时,小孩表现出来的不耐烦。饭后,又由于要出去玩与父母发生争吵。
??演完后,大家都觉得有本人的影子,说出本人的方法,觉得本人确实没好好体会父母的心情,以后即便有方法,也不能与父母争吵。,一些学生谈起了本人的父母,谈到了他们如何对本人百般关爱,谈到了他们对本人的期望……
??主持人讲叙关于一个关于失语的小女孩和她母亲的感人故事。
一位同学为大家唱一首关于感谢母亲的歌。
父母是如何理解的呢,读我们班两位家长为学校家长论坛写的文章。
主持人:明白家庭用英语如何说吗?family.那你明白这6个字母分别代表什么意义吗?fàfather??aàand??màmother??iàI??làlove??yàyou???连起来确实是:FatherandmotherIloveyou.。父母是爱我们的,他们以本人的行动来爱,我们呢,因此也爱他们,一样我们也要有行动。我们尽管现在还没有才能为他们做什么,但我们做好本人该做的事,不让父母操心和担忧,负起本人的责任,对父母确实是一种报答,确实是感恩的一种。
现在让我们离不开的除父母外,确实是老师了,从幼儿园到现在,有多少老师为我们付出了多少心血,难道我们不应该对老师感恩吗?
感恩师长
主持人:在本人读书过程中,与老师之间发生了特别多事,让你感触的是什么?
同学纷纷发言。
那在我们班现在是不是仍然存在对老师劳动不够注重的现象呢?有,不认真学习的各种表现。
请老师发言:老师的心声是学生好好做人,好好读书确实是对老师最大的报答。同时,把老师当父母,当朋友,老师就觉得满足了。
感恩朋友
主持人:除了父母和老师,相处最多确实实是同学了,难道对同学也要感恩?答案是确信的,想想同学们给了你什么样的协助?
特别多同学发言,由于同学们之间的互相协助太多了。
那么,我们本人检讨以下,我们在劳动时有没有成心偷懒,不好好完成,而让负责的同学多做,甚至被老师批判?是不是作业不按时交,给组长和课代表工作带来苦恼?在宿舍有没有阻碍别的同学?在自修课有没有阻碍别的同学?假设有,改吧!我们在做本人的事时,要多为别人想一想。
班主任发言:希望同学们学会感恩,明白得感恩。从四周的小事做起,善待别人,也就等于善待了本人。
完毕:美国前总统罗斯福在一次遭遇偷窃后说,感谢小偷只是偷??了我的东西,没有要我的命……罗斯福面对偷窃却说出了感恩的理由,那么我们同学更应该对我们四周的人和事怀一份感恩的心,她教会我们宽容,教会我们负起本人的责任。心动不如行动,从现在开始,四周的小事开始,让我们学会感恩。
?一同学领唱,大家一起唱《感恩的心》,在音乐中完毕班会。
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