流体压强与流速的关系的教案.pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

教案

§9.4流体压强与流速的关系

申亚琴（201311141094）

一、教材

《流体压强与流速的关系》选自人民教育出版社出版的物理八年级下册

课本中的第九章第四节。

二、教材分析

《流体压强与流速的关系》是《压强》这一章的最后一节，是对前面《大气

压强》和《液体压强》等力学知识的进一步延拓，与日常生活联系密切，是

初中力学的一个重点。教材抓住初中生具有强烈的求知欲望的特点，利用实

验探究激发学生思考探究物理规律，从中认识生活中常见现象和科学技术，

学会运用物理知识解决实际问题，体现了从生活走向物理，从物理走向生活

的课程概念。

三、学情分析

经过之前的物理学习，学生已具有了一定的物理知识，掌握了一定学习物

理的方法。学生的观察、实验、思维、归纳、分析、推理等能力得到一定发

展。但大多数学生思维还是以形象思维为基本思维方式，喜欢动手动脑，对

直观内容比较感兴趣，欠缺对问题的深入思考和理性化的思维过程。本节课

主要从现象入手，得出比较简单的结论，在精心设计实验探究活动后学生学

习将有很大提高。

四、教学目标

（一）知识与技能

1、通过实验总结出流体压强与流速的关系。

2、能利用流体压强与流速的关系解释飞机升力的原因。

3、能利用流体压强与流速的关系解释生活中的现象。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

（二）过程与方法

1、经历探究流体压强与流速的关系的实验过程，感受流体的压强。

2、通过观察，认识流体的压强跟流速有关的现象。

（三）情感态度与价值

1、在观察实验的过程中培养学生实事求是，尊重自然规律的科学态度。

2、通过学生主动探究，让学生体会到科学探究的乐趣和认识规律的快

乐，培养学生的动手能力和创新意识。

3、领略流体压强差异所产生现象的奥妙，提高将科学技术应用于日常生

活和社会的意识。

4、培养学生敢于表达自己的想法，随时关注周围的人和事以及有关现

象。

五、教学重难点

气体和液体都能够流动，称为流体。流体压强与流速的关系，是对液

体压强和气体压强的拓展。本节内容由“流体压强与流速的关系”“飞

机的升力”两部分组成。教学的重点是流体压强与流速的关系，如何

进行分析让学生更加清晰地明白它们二者的关系，飞机升力的产生也

是本课的重点，同时也是难点，要让学生学会分析这类现象是如何产

生的，运用所学知识将其与生活实际联系，学会活学活用。

六、教学策略

流体压强与流速有关，学生这方面的生活经验并不是很少但是缺乏对这

些现象的相关解释，因此教学时尽量选取操作简单，现象明显，直观且生动

有趣的小实验，引导学生把压力，压强跟流速联系起来，了解流体压强与流

速的关系及生活中的应用。对于飞机的升力可以通过制作小小的机翼模型并

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