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激活教学的声音魔法
掌握学生心智，引领知识的力量
Presentername
Agenda1.学生学习特点和兴趣点
2.演讲技巧要素
3.通过语音突出教学重点
4.吸引学生注意
5.积极思考互动
01.学生学习特点和兴趣点
学生学习特点与兴趣点
学生的注意力和兴趣点
学生需求
个体差异实用性互动性
个性化教学满足需学生更关注实用的学生喜欢积极参与，
求知识和技能，教师教师应提供互动的
应注重应用导向。教学环节。
理解学生的语言习惯
学生使用英语作为第二语言
提高英语水平
学生母语是中文1
需要提供纠正和指导，以便提高语言表达能力
语法错误普遍2
需要提供更多实例和解释，以帮助他们理解和运用
生词理解有限3
学生特点语音调整
关注学生语言背景考虑学生年龄特征注重学生兴趣点
提高学习成效:根据学生家庭和文化针对不同年龄段的学生，使用适合了解学生的兴趣爱好，使用相关的
背景进行调整，提高学习效果。他们的语言和声音方式，更好地吸话题和例子，让学生更容易理解和
引学生的注意力。记忆。
02.演讲技巧要素
演讲语言和声音的基本要素和技巧
语言表达的重要性
提高演讲效果的关键要素
清晰表达思想
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