《电气运行技术》课程标准.docx

PAGE

PAGE7

《电气运行技术》

课程标准

一、课程信息

表1课程信息表

课程名称

电气运行技术

课程代码

开课院部

水利与电力学院

前导课程

电气设备、发电厂动力部分、继电保护与自动装置

后续课程

电气运行实习、专业综合实训、顶岗实习

总学时

60

课程类型

理论课

是□

实践课

是□

理论+实践

是□√

理实一体化

是□

学时分配

理论学时

30

实践学时

30

适用专业

发电厂及电力系统

表2课程标准开发团队名单

序号

姓名

工作单位

职称/职务

1

张争

长江工程职业技术学院

副教授

2

刘姣姣

长江工程职业技术学院

讲师/研究室主任

3

朱华杰

长江工程职业技术学院

副教授

4

张炯

长江工程职业技术学院

副教授/研究室副主任

5

黄蕾

长江工程职业技术学院

副教授

6

夏勇

长江工程职业技术学院

副教授

7

李家坤

长江工程职业技术学院

教授/处长

8

王卫卫

长江工程职业技术学院

副教授

9

郭娅

汉江集团丹江口水力发电厂

高级工程师

二、课程性质和定位

1.课程性质

本课程是发电厂及电力系统专业必修的一门专业核心课程。

2.课程定位

发电厂及电力系统专业人才培养目标是培养从事发电厂、变电站及电力系统的电气运行、维护、安装、检修及技术管理等工作的高素质技术技能型人才，面向岗位群有电力行业电气运行、变电设备检修、继电保护运维等。本课程是发电厂及电力系统专业必修的一门专业核心课程，是在学习了电气设备、发电厂动力部分、继电保护与自动化课程，具备了电气设备、电气主接线、继电保护知识能力基础上，开设的一门理实一体化课程，其功能是对接专业人才培养目标，主要面向发电厂电气运行值班员、变电站值班员工作岗位，培养学生具备良好的职业道德和工匠精神及吃苦耐劳和团结协作的品质优秀职业素质，具备倒闸操作能力，具备事故分析处理能力，为后续《电气运行实习》、《顶岗实习》等课程学习奠定基础，为实现专业人才培养目标起到核心支撑的作用。

3.课程设计思路

课程内容的选取紧紧围绕电气运行值班岗位等岗位从业人员应具备的职业能力要求，融入高压电工、运行值班员职业技能等级标准，引入“课赛融合”教学模式，结合校级、行业赛和省级的专业职业技能大赛的考核内容和考核要求，坚持课程思政与技能培养相结合，强化标准与规范，培育劳动意识和工匠精神，将课程内容确定为认识安全教育、熟悉现场设备、设备巡视及缺陷定性、倒闸操作、异常及故障处理等5个学习情景。

课程结构体系是根据电气运行值班岗位工作过程和学生的认知规律来确定学习任务顺序，按学习任务的难易程度确定课程总学时和学时分配。课程建议总学时数为60学时。

三、课程目标

1.总体目标

通过本课程的学习，使学生掌握关于《电气运行技术》课程的基本知识和应用实例，掌握安全用电的基本启迪思维模式，联系实际应用，建立科学的、辨证的思维方法，掌握解决有关电气运行与维护方面问题的分析方法，给予学生有益的启发，拓展学生的综合应用能力。

2.分项目标

表3课程分项目标一览表

序号

素质目标

Q1

具有不断积累经验，潜心研究的敬业职业精神

Q2

具有理论指导实践的科学工作方式

Q3

具有不骄不躁，严谨踏实，从容应对的健康心理状态

Q4

有不怕吃苦不怕困难，爱专业爱技能的劳动精神

Q5

有团结协作，遵章守纪的职业素养

序号

知识目标

K1

会概述电气运行的管理制度和“两票三制”

K2

会安全器具的使用和正确进行安全救助

K3

会描述站内整体布置

K4

会说出电站的主接线类型

K5

会对设备的作用熟悉掌握

K6

会概述设备巡视原则

K7

会对设备缺陷进行定性

K8

会熟练对一次设备和二次设备巡视

K9

会概述倒闸操作原则

K10

会熟练对断路器和线路停送电操作

K11

会熟练对母线和变压器停送电操作

K12

会熟练对交直流系统停送电操作

K13

会概述说出异常、故障处理原则

K14

会理解变电站保护配置

K15

会熟练对断路器、线路、互感器、变压器、交直流系统的异常故障处理

序号

能力目标

A1

能概述电气运行的管理制度和“两票三制”

A2

能安全器具的使用和正确进行安全救助

A3

能识别电站的主接线类型

A4

能对设备的作用熟悉掌握

A5

能概述设备巡视原则和设备缺陷进行定性

A6

能熟练对一次设备和二次设备巡视

A7

能概述倒闸操作原则

A8

能熟练对断路器、线路、母线、变压器停送电操作

A9

能概述说出异常、故障处理原则和变电站保护配置

A10

能熟练对断路器、线路、互感器、变压器、交直流系统的异常故障处理

四、课程内容与要求

表4课程内容与要求一览表

学习

任务

学习内容与学习要求

参考

学时

素质与学习要求

知识与学习要求

能力与学习要求

T1．安全教育

1Q1-1具有不断积累经验，潜心研究的敬业