《分布式电站运行与管理实训》课程标准.doc

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《分布式电站运行与管理实训》课程标准

标准编码：DYJB/JY/FW3-40-2023

1.适用范围

本课程标准适用于山西电力职业技术学院分布式发电与智能微电网技术专业。

学时：28学时，学分：2学分。

2．制订依据

2.1《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》

2.2中共中央国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》

2.3《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）

2.4《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》国办发〔2015〕36号）

2.5《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第41号）

2.6《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》（教发[2014]6号）

2.7教职成〔2011〕12号《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》。

2.8《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成[2015]6号）

2.9教育部办公厅关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知（教高[2007]7号）

2.10山西电力职业技术学院《分布式发电与智能微电网技术专业人才培养方案》

2.11山西电力职业技术学院《教学管理条例》

2.12中华人民共和国职业技能鉴定规范电力行业

《中华人民共和国职业技能鉴定规范·电力行业》

新能源类职业技能鉴定指导书

2.13职业技能鉴定相关标准:

中华人民共和国职业技能鉴定规范《太阳能利用工》

职业技能鉴定指导书《太阳能利用工》

3.课程性质和作用

3.1课程性质

本课程是分布式发电与智能微电网技术专业生产学习领域课程。

3.2课程作用

通过对分布式电站运行与管理的理论教学和运维实践，使学生具备高素质劳动者和高素质技能型专门人才所必须的分布式电站的设备、系统组成及特点的知识，能对电站进行日常的运行维护、检修等操作技能，知道电站常见故障的处理方法，能分析故障产生的原因，为从事分布式电站的运行和检修工作打下一定的基础。

3.3前后相关课程的联系

本课程之前应开设的主要课程《太阳能光伏发电技术及应用》等。后续课程主要是《微电网应用技术》、《顶岗实习与毕业实习》、《毕业设计与答辩》等。

4．课程设计

4.1课程设计依据

依据分布式发电与智能微电网技术专业岗位群要求，工作任务与职业能力、职业素质分析而设置的本课程。

4.2教学内容选择

采取定期专业调研，及时更新课程内容，使课程内容贴近生产一线，满足职业岗位对知识和技能的要求。

教学内容设计中，企业全程参与设计和开发，有效保证了课程内容体系的针对性、职业性和实用性。

按照太阳能利用工要求安排教学内容，提高学生的岗位适应能力、团队协作能力与可持续发展能力。

根据技能型人才培养目标、岗位需求和前后续课的衔接，统筹考虑和选取教学内容，对典型工作任务的知识、技能和素质要求进行分析和论证，按照知识的相关性和同一性原则优化课程内容。

5.课程目标

5.1知识目标

熟知分布式电站的主系统接线图；

熟知分布式电站的主要设备及其功能；

熟知分布式电站的运行特点；

熟知光伏方阵的布置方式；

熟知分布式电站的运行规定；

熟知光伏组件、逆变器的常见故障。

5.2能力目标

能完成中广线由冷备转检修操作；

能完成46M8开关的运行、冷备、检修的互转；

能完成35KV母线的运行状态转换；

能完成主变冷备与检修互转操作；

能正确监视电站设备的主要运行参数、统计电站发电量。

5.3思政目标

具有分布式电站运行检修人员的组织纪律性，自觉遵守职业道德和行业规范；

具有实事求是的工作作风和爱岗敬业的精神；

具有热爱科学、勇于探索的创新意识；

能用精炼准确专业术语进行工作交流、记录和联系。

6.课程内容与教学活动设计及课时安排

序号

项目

名称

工作

任务

学习目标

教学活动设计

学时分配

一

安全教育

任务一分布式电站安全生产规定

1.能说出《分布式光伏电站》有关的条文规定和对实训的要求；

2.培养学生的安全意识。

4

二

分布式电站运行

任务一认知分布式电站

1.知道分布式电站的工作原理；

2.了解分布式电站的特点；

3.知道分布式电站的主要设备及功能；

4.能正确启动分布式电站仿真系统；

5.培养学生的社会责任感。

教学场地：风光互补实训室、新能源实训基地

教学材料与设备：多媒体、光伏电站仿真系统

危险点分析及安全措施：注意分布式电站的运行规程。

教学方法建议：引导文教学法、任务驱动法

4

任务二启动分布式电站仿真系统

1.知道光伏组件、方阵的布置方式；

2.知道光伏组件的连接方式；

3.能完成电站设备由冷备用转运行；

4.养成安全用电、规范操作、爱护设备的良好习惯。

2

任务三