建设高水平课程打造社区特色专业——以《社区管理沟通》课程建设为例.pdf

第15卷第1期安徽职业技术学院学报V01．15No．1

2016年3月JOURNALOFANHUIVOCATIONALANDTECHNICALCOLLEGEMar．2016

建设高水平课程打造社区特色专业

一以社区管理沟通课程建设为例

朱凤丽，王培俊

(安徽职业技术学院管理系，安徽合肥230011)

摘要：《社区管理沟通》课程建设团队依托国家资源库建设资源平台，根据共享共建、互动优化的理念，一改

传统网络课程建设先有教材再有教学大纲，最后整合各种教学资源的特点，呈现课程系统化集成、资源碎片化建设、

课程网络化应用等新特色，实现师生、行业及机构的交会互动，促进专业建设的进一步发展。

关键词：社区管理与服务专业；国家资源库；系统化集成；资源碎片化

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1672—9536(2016)O1一o012—04

Abstract：Withtheaidofhten~ionalrepositoryforhtecommunitymanagementspecialyt,wedevelophte

courseofthecommuniytmanagementthroughthein—depthinvestigationandresearch．Differentfromhtetraditional

sytle，htecoursepresentshtenewfeaturesofhteintegratedandfragmentedresourcesconstruction，networkcourse

application．Itisundoubtedlyawin-wniforhtestudents，teachers，professionaldevelopmentandschooldevelopment

andisusefultohteconstructionthecommuniytmanagementspecialty．

Keywords：htenationalrepositoryofhtecommuniytmanagementspecialyt；nationalresourcedatabase；hte

systematicintegration；hteresourcesrfagmentation

《社区管理沟通》课程作为国家资源库的性专业，也是管理学和服务类学科的交叉点，

开创性建设课程，没有沿袭传统的课程建设思融社工、管理和服务三种理念于一身。复杂的

路，而是顺应信息化建设的浪潮，开发丰富多专业发展背景促使该专业的专业建设与发展，

样的碎片划资源，并通过微课地图以及表格化为了实现社区管理与服务专业人才培养的教学目

教案等方式集合，在“世界大学城”与高等教标，必须理论与实践相结合，以职业能力为本

育出版社“智慧职教”两个网络课程平台呈位，以民政行业相关岗位为核心，通过解构相关

现。岗位的工作，设置开发契合岗位实际需要的课

程，实现教学与行业的零对接。专业建设是课程

1《社区管理沟通》课程与社区管理与服务专业

建设的组织形式，课程建设是专业建设的基础和

建设的内在联系

落脚点。只有开发出高质量的课程，才能建设高

社区管理与服务专业是社会学的一个应用水平的示范、特色专业，培养高技能综合素质

收稿日期：2O15—07—30

基金项目：职业教育社区管理与服务专业教学资源库子项目《社区管理