粤教版地理八年级下册第五章第1节《北方地区黑土地和黄土地》说课稿2.pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

粤教版地理八年级下册第五章第1节《北方地区黑土地和黄土地》说课稿2

一.教材分析

粤教版地理八年级下册第五章第1节《北方地区黑土地和黄土地》主要介绍了

我国北方地区的地理特征，重点是黑土地和黄土地的形成、分布及其对农业生产的

影响。本节内容是学生对北方地区地理特征的初步了解，为后续学习北方地区的人

文地理、经济地理等奠定基础。教材通过生动的图片、地图和文字描述，使学生能

够直观地认识北方地区的黑土地和黄土地，并理解其形成的自然原因和人为因素。

二.学情分析

八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对我国地理概况有一定的了解。

但在上一阶段的学习中，大部分学生对北方地区的认识仅停留在表面，对于黑土地

和黄土地的形成、分布及其对农业生产的影响了解不深。因此，在教学过程中，需

要针对学生的实际情况，采取生动、直观的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高

学生对北方地区黑土地和黄土地的认识。

三.说教学目标

1.知识与技能：通过本节课的学习，使学生了解黑土地和黄土地的分布、

形成原因及其对农业生产的影响，提高学生对北方地区地理特征的认识。

2.过程与方法：通过地图观察、实例分析、小组讨论等方法，培养学生

从地理视角观察、分析问题的能力。

3.情感态度与价值观：通过学习黑土地和黄土地的形成与分布，使学生

认识到自然环境的差异性，增强学生对地理环境的尊重和保护意识。

四.说教学重难点

1.重点：黑土地和黄土地的分布、形成原因及其对农业生产的影响。

2.难点：黑土地和黄土地形成的原因，以及农业生产如何适应这两种土

地类型。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用地图观察、实例分析、小组讨论等方法，引导学生主

动探究黑土地和黄土地的形成、分布及其对农业生产的影响。

2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学资源，以直观、生动

的方式展示黑土地和黄土地的特性，提高学生的学习兴趣。

六.说教学过程

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

1.导入新课：以我国北方地区的自然风光图片为切入点，引导学生回顾

上一章节所学内容，为新课的学习做好铺垫。

2.讲授新课：

（1）介绍黑土地和黄土地的定义、分布特点；

（2）分析黑土地和黄土地形成的原因，如气候、地形、土壤等自然因素；

（3）讲解黑土地和黄土地对农业生产的影响，如土壤肥力、耕作方式等；

（4）结合实例，阐述农业生产如何适应黑土地和黄土地的特点。

3.课堂互动：学生进行小组讨论，分享对黑土地和黄土地的认识，以及

农业生产如何适应这两种土地类型的看法。

4.总结新课：对本节课的主要内容进行总结，强调黑土地和黄土地的分

布、形成原因及其对农业生产的影响。

5.布置作业：布置一道关于黑土地和黄土地的应用题，让学生运用所学

知识分析实际问题。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，突出黑土地和黄土地的分布、形成原因及其对农业生产

的影响。可采用流程图、地图等形式，直观地展示黑土地和黄土地的特点。

八.说教学评价