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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

粤教版六年级下册科学教学计划

一、教材

《粤教版小学科学》六年级下册

二、教学目标

本学期，学生将学习以下内容：

1.理解植物和动物皆有不同的生命特征和生长变化。

2.了解家庭、学校、社区、国家等方面的环境问题，学习环境保护知

识，具有环保意识。

3.掌握简单的实验与观察方法，能够进行简单的实验与观察，并懂得

如何采集资料，进行分析和总结。

4.了解天文、气象学知识，能够理解不同季节的气温和天气变化。

三、教学内容与进度安排

模块一植物的生命特征

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

第一课：植物的营养方式（1课时）

第二课：植物的生长形态（1课时）

第三课：植物的繁殖方式（1课时）

模块二动物的生命特征

第四课：动物的营养方式（1课时）

第五课：动物的生长变化（1课时）

第六课：动物的繁殖方式（1课时）

模块三环境问题

第七课：大气环境问题（1课时）

第八课：水环境问题（1课时）

第九课：土地环境问题（1课时）

模块四观察方法

第十课：观察方法（1课时）

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

第十一课：实验方法（1课时）

模块五天文、气象学知识

第十二课：季节与天气变化（1课时）

第十三课：地球自转和公转（1课时）

第十四课：星座与天文现象（1课时）

四、教学评价

1.课堂教学

包括讲授、探究、实验、展示等教学形式，强调学生参与和实践，注

重培养学生的观察能力和思维能力，满足具有多元化课堂需求。

2.作业

体现对学生学习情况的了解和回顾，作业形式包括预习笔记、课堂笔

记、综合性作业等，要求学生综合应用所学知识，发挥创造力，提高

解决问题的能力。

3.测评

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

包括口头测验、书面测验和实验报告等形式，考查对学生学习情况和

掌握程度的了解和回顾，注重综合测评，突出学科素养和实践能力的

培养。