- 1、本文档共15页,其中可免费阅读5页,需付费150金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
学生个体差异对数学学习成果的影响研究论文
摘要:本文旨在探讨学生个体差异对数学学习成果的影响,分析个体差异在数学学习过程中的具体表现及其对学习成果的制约因素。通过对学生个体差异的深入研究,为提高数学教学质量和学生数学学习成果提供有效策略。
关键词:学生个体差异;数学学习成果;影响;策略
一、问题的提出
(一)1.学生认知水平的个体差异对数学学习成果的影响
在数学学习中,学生的认知水平是影响学习成果的重要因素。个体之间的认知水平差异主要表现在以下几个方面:
(1)知识背景:每个学生的知识背景不同,他们在数学学习中所掌握的知识点和理解程度有所差异。这种差异使得学生在面对新的数学知识时,接受能力和理
文档评论(0)