课题申报书：基于核心素养发展的课堂学习活动创新设计实践研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《基于核心素养发展的课堂学习活动创新设计实践研究》

一、本课题国内外研究现状述评，选题的价值和意义

国内研究现状

在国内，关于核心素养发展的研究主要集中在以下几个方面：一是核心素养的内涵与结构，如“德智体美劳全面发展”的五大核心素养；二是核心素养的培养途径与方法，如课堂教学、课外活动、社会实践等；三是核心素养的评价体系，如综合素质评价、学业水平测试等。近年来，国内学者开始关注课堂学习活动创新设计在核心素养发展中的作用，提出了“以学生为中心”的教学理念，强调学生在学习过程中的主体地位，鼓励学生自主探究、合作学