秦朝统一多民族封建国家的建立 讲义-高三统编版历史一轮复习.pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

秦朝统一多民族封建国家的建立

复习目标

1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立及

巩固在中国历史上的意义。

2．通过了解秦朝的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。

3.了解中国古代政治体制在秦朝建立前后的巨大变化。

4．了解中国古代官员选拔方式的更迭过程和不同阶段的特征。

知识点秦的统一

1．完成统一

人民渴望安定统一；各地域经济发展的要求；秦

客观

国地理位置优越，物质基础雄厚

条

数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明；

件

主观商鞅变法后，秦国日益强盛；实行远交近攻的策

略

从公元前230年到公元前221年，相继灭掉东方

灭掉

六国，建立起第一个统一王朝——秦朝，定都咸

六国

阳

过

征服南方越族地区，加强对云、贵一带西南夷的

程

开疆控制；在北方，击退匈奴的进攻；公元前214年，

拓土在原有北方诸国旧长城的基础上，修筑了西起临

洮、东至辽东的万里长城

2.巩固统一

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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

皇帝制度皇帝独尊，皇权至上

政治：君主专设立三公九卿制：丞相、太尉、御史大

中央

制中央集权夫为主要辅佐大臣

制度

将郡县制推广到全国，主要官员由中央

地方

任免和考核

经济统一车轨、货币和度量衡，修驰道、直道

县下设乡、里和亭，负责管理民众和治安；编制

基层治理

户籍，迁徙六国贵族豪强，整顿社会风俗

思想文化统一文字，焚书坑儒

法律颁行法律

(1)秦朝的文书制度：各级官僚机构以文书推行行政管理，建立

以邮传为中心的文书传送系统，以保障皇帝和中央的政令能传送

到全国各地。

(2)秦朝的官员选拔：主要是“以法为教”“以吏为师”制度，

即向官吏学习律令而为官。

3．历史意义

(1)建立起幅员辽阔的国家。

(2)确立的政治制度，被以后的王朝长期沿用，影响深远。

(3)促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、

经济、社会的发展。

知识点暴政而亡