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《供配电系统运行与维护》课程教学标准
一、课程概述
1.基本信息
课程名称:供配电系统运行与维护
课程类型:理论+实践
课程总学时:78(其中:理论课时:48,实践课时:30)
标准适用专业:发电厂及电力系统、电气自动化技术
2.课程定位
《供配电系统运行与维护》课程是电力类专业的一门专业核心技能课程。在专业目标上,通过本课程学习,能使学生熟悉供配电系统基本接线形式,高低压电气设备的结构和作用,会阅读和绘制电气一、二次图,懂电气安全规程,能安装、接线和调试电气设备,会电气运行操作和维护,能分析和处理供配电系统中常见故障,可初步设计供配电系统电气主接线方案。为供电公司、企事业单位培养能进行供配电系统设计、设备安装与调试、电气运行与管理等工作。在课程思政目标上,聚焦现代电力职业精神中的责任、使命、规范、卓越的核心职业精神,以敬业、忠诚、责任、协作、执行力、创造力等为内容,坚持“四个自信”,适应我国从“制造大国”走向“制造强国”的战略部署和现实需要,实现职业技能、职技精神及职业素养的融合培养,为培养新时代高技能复合应用型人才服务。
预修课程为《电路》、《电子技术基础》、《电机拖动与控制技术》等。主修完本本门课程后,学生可进行“维修电工、变电设备维修工、工厂变电所值班电工”等岗位电气设备运行管理、安装与调试、检修方面的工作。
二、课程目标
(一)总体目标
本课程根据供配电系统的设计、工程施工、运行维护等工作过程来设计教学情境。以学习型工作任务为载体,按任务的实施过程开展教学活动,教会学生理解供配电系统中电气设备的结构、作用和工作原理,教会学生分析电气主接线的运行方式,教会学生阅读电气工程图,让学生能够进行电气倒闸操作,掌握电气运行操作技能,让学生完成高低压开关柜的安装与调试任务,掌握电气设备的安装、接线、调试和检测等技能,培养具有现代电力职业素养的高级技术技能型人才。
(二)分项目标
1.知识目标
(1)建立电力系统的基本概念,熟悉供配电系统的主要构成;
(2)熟悉常用高低压电气设备的结构、原理、功能和用途;
(3)熟悉供配电系统中常用的电气主接线形式;
(4)理解供配电系统中线路保护、变压器保护的工作原理;
(5)*了解变电所综合自动化系统的作用和构成;
(6)掌握电力负荷计算和短路计算方法,熟悉电气设备选择原则和校验条件;
(7)掌握安全用电常识、接地和防雷知识。
2.技能目标
(1)能看懂供配电系统的电气工程图纸
(2)掌握35KV以下高低压开关柜的安装、接线、调试和检测技能;
(3)能监控管理变电所电气设备,会填写操作票,能进行电气倒闸操作;
(4)*熟悉电气设备的异常状态,会分析和处理电气设备故障;
(5)掌握供配电系统的设计思路、步骤和方法。
3.方法目标
(1)掌握供配电系统的学习方法;
(2)掌握阅读电气工程图的方法;
(3)掌握电气工具的使用方法;
(4)掌握电气接线方法;
(5)*掌握故障检测和处理方法。
4.素质目标
(1)了解供配电行业职业道德规范,树立良好的职业道德观念和爱岗敬业精神;
(2)熟悉电力行业有关规程规范,树立安全意识,培养一丝不苟、精益求精的工作作风;
(3)培养学生踏踏实实做人、认认真真做事以及团结协作和互助友爱的精神。
说明:
“*”号标出的内容为更高教学目标。
三、教学内容与要求
本课程是基于对开封火电厂、开封西郊变电所,开封华通成套开关厂,开封供水公司、开封供电公司等企业电气设备的设计、安装、运行与维护所实施的工作过程进行透彻分析和深层研究的基础上开发设计,在广泛征求电气工程技术人员对课程建设的意见的前提下,提炼出“课程体系工作过程导向化,课程内容项目化,教学过程一体化”的思路。以“做中学,学中做”为原则,以职业能力培养为核心,根据供配电系统工作过程来设计教学情境。以学习型工作任务为载体,按任务的实施过程开展教学活动,使学生对供配电系统学会:懂原理、会分析、能选择、会画图,能安装、善运行、会维护等专业技能,培养管理能力和劳动组织能力等职业素养。
从工作过程中提炼出6个典型的学习型工作项目,各项目的教学内容与要求如表所示:
教学内容与要求
教学项目
教学任务
课程内容及主要知识点、技能点
教学重点及难点
实践教学
项目一
供配电系统认知
1.供配电系统认知
知识点:电力系统的结构和组成、发电厂的类型、变电所的类型、电力系统性能指标
重点:电力系统的结构和组成、电力系统性能指标
难点:电力系统运行的特点
2.电力系统中性点的运行分析
知识点:中性点不接地三相系统、中性点经消弧线圈接地方式的三相系统、中性点直接接地的三相系统
技能点:系统故障分析
重点:中性点的概念及中性点运行方式分析
难点:向量计算及故障分析
3.低电压配电系统的接线方式
知识点:T
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