辽宁省本溪满族自治县高级中学高中政治 第七课 个人收入分配说课稿2 新人教版必修1.docxVIP

辽宁省本溪满族自治县高级中学高中政治第七课个人收入分配说课稿2新人教版必修1

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教学内容

辽宁省本溪满族自治县高级中学高中政治第七课《个人收入分配》说课稿2，新人教版必修1。本节课主要包括以下内容：

1.个人收入分配的意义：阐述个人收入分配在国民经济中的重要性，以及合理分配对经济发展和社会稳定的积极作用。

2.个人收入分配的原则：介绍按劳分配、按生产要素分配等多种分配原则，分析各种原则的适用范围和优缺点。

3.个人收入分配的现状：分析我国现阶段个人收入分配的特点，包括分配差距、收入来源多样化等。

4.个人收入分配的改革与发展：探讨我国个人收入分配改革的历程、成果及未来发展方向。

5.个人收入分配与社会公平：分析个人收入分配与社会公平的关系，探讨如何实现公平合理的收入分配。

6.个人收入分配与国家政策：介绍我国在个人收入分配方面的相关政策，如税收调节、社会保障等。

7.个人收入分配与个人发展：分析个人收入分配对个人发展的影响，引导学生树立正确的价值观和人生观。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的政治认同、科学精神、法治意识和社会责任感。

1.政治认同：通过学习个人收入分配的意义和原则，学生能够理解并认同我国社会主义市场经济体制下的分配制度，认识到公平合理的收入分配对国家发展和社会和谐的重要性。

2.科学精神：培养学生运用科学思维分析个人收入分配的现状和改革，能够基于事实和数据进行合理判断，形成对个人收入分配问题的理性认识。

3.法治意识：通过了解国家在个人收入分配方面的政策和法律法规，学生能够增强法治意识，理解法律对个人收入分配的规范作用，遵守相关法律法规。

4.社会责任感：引导学生关注个人收入分配与社会公平的关系，培养学生的社会责任感，促使他们在未来能够为社会的公平发展贡献自己的力量。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点主要包括以下几个方面：

-个人收入分配原则的理解与运用：重点讲解按劳分配、按生产要素分配等原则的具体含义和实际应用，例如，通过案例说明不同行业、不同岗位的收入分配差异，使学生理解按劳分配原则的实际体现。

-个人收入分配与社会公平的关系：强调个人收入分配如何影响社会公平，如分析收入差距对消费水平、社会稳定等方面的影响，使学生认识到公平分配的重要性。

-国家在个人收入分配方面的政策：详细讲解税收政策、社会保障制度等对个人收入分配的调节作用，例如，解释个人所得税的累进税率如何实现收入的再分配。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括以下几个细节：

-分配原则的区分与理解：学生可能难以区分按劳分配与按生产要素分配，例如，如何解释技术和管理等生产要素在分配中的作用，以及它们与劳动力贡献的区别。

-收入分配不平等的原因分析：学生可能难以理解收入分配不平等的深层原因，如市场竞争、教育资源分配不均等，需要通过具体案例和数据来帮助学生理解。

-个人收入分配改革的具体措施：学生可能对国家在个人收入分配改革中采取的具体措施理解不深，如如何通过调整最低工资标准、优化社会保障体系来促进公平分配，需要通过实例讲解和讨论来帮助学生掌握。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备新人教版必修1高中政治教材，以便于学生跟随课堂进度自学和复习。

2.辅助材料：准备相关的多媒体资源，包括收入分配的统计图表、改革前后的收入变化视频资料、以及税收和社会保障政策的实际案例文档。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便于学生分组讨论个人收入分配的实际案例，同时设置一个展示区，用于展示学生讨论成果或教师演示相关内容。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括本节课的教材章节摘要、相关收入分配的统计数据和案例，明确要求学生预习重点内容。

-设计预习问题：围绕个人收入分配原则和现状，设计问题如“按劳分配与按生产要素分配的区别是什么？”“举例说明个人收入分配不平等可能带来的社会问题。”

-监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度，及时了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，初步理解个人收入分配的基本概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试结合教材内容和个人理解作出回答。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台，为课堂讨论做好准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提高学习主动性。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同行业的收入分配案例，引出个人收入分配课题，激发学生兴趣