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Chapter8MultipleIntelligences

可能用到的collocations

Multipleintelligencesaptitudetestsintelligenceient

Abellcurvegeneralknowledgereasoning推理ability

mathematicalskillspecificpatterndisputethevalidity

falseassessmentintellectualcapacityoneentity

distinctcapabilitiesandtalents

书中内容归纳

IntelligenceTests

在孩提时代最常用的天资测试(aptitudetests)就是IQtests。(Intelligenceient)。IQtests

的评价与有关。结果往往是abellcurve,类似于正态曲线。普通人多,奇才和2B少。

两种常用的IQ测试是Standford-BinetandtheWechslerintelligencetests.它们都测试assess多

种能力capabilities,比如generalknowledge,reasoningability,mathematicalskill,memory,and

vocabulary,最后还有spatialperception.

IQtests在预测孩子在学校的成功时比较管用reliable。许多心理学家也cautionagainst过

度看重(relytooheavily)IQtests.批评家质疑IQ测试的有效性,因为还有许多方面影响着

孩子的能力。

第一,孩子的成长看biology,family,schoolandenvironment.所以只看不科学。

第二,IQtests还看孩子已经知道的知识,不能测出能力。

第三,做测试需要集中注意力,注意力方面有问题的孩子得到的结果也。

第四,孩子的表现还受到疾病和情绪的影响。

实际上,某些方面有的孩子智商不一定低。如果不全面考虑,很可能对其intellectual

capacity得出错误结果,进而削减negativelyaffect其学习动机。

第五,IQ测试太狭隘,seeintelligenceasoneentity.Measurableonlybyonetest.而实际上孩子

以后的成功,特别是在不同的文化中,也看许多IQtests测不到的并且是完全不同的能力,

所以专家建议家长不要将测试结果看做孩子未来成功与否的预示。

Lecture内容归纳

质疑IQtest的正确性的人——HowardGardner(大学教授)。Intelligenceisnotsimplyone

entity,onequalitythatcanbemeasuredbyas

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