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初二物理科普性文章

初二物理科普性文章篇1找一个水杯或玻璃罐头瓶，一

块旧棉布。把棉布湿水后，迭成几层，平放在桌面上，然后给瓶

里放上一团棉花，用火燃着，不等火熄灭，就赶快把瓶子扣在湿

布上，瓶子就把布吸住了。

这是因为瓶里的空气，有一部分受热膨胀后跑掉了，瓶子扣

在湿布上以后，里边空气很快凉下来，瓶里空气的压强小于外面

空气的压强，在里外压力差的作用下，湿布就好象被一只无形的

手按住一样，掉不下来了。拔火罐就利用了这个道理。拔过火罐

的人都会感觉到，在罐口处有一股向上拔的劲，就是这股劲促进

机体的新陈代谢，达到一定的治疗目的。拔火罐的医疗方法在我

国已有很悠久的历史，大约在公元四世纪就开始使用了。这说明

在一千五百多年前，我们的祖先就已知道气体热胀冷缩的现象，

并且利用了它。

可是，为了证明大气有压力存在，以及测定大气压强到底有

多大，科学家们却花费了大量的精力。著名的科学家伽利略，虽

然发现了抽水唧筒不能把水吸到高于9.8米的高度，但是无法解

释它的原因。直到他去世后的一年(1643年)，才由他的学生托

里拆利用大气的压强进行了解释。当时托里拆利测得大气的压强

是76厘米水银柱高，即1.01105牛顿/米2。不久，托里拆利的

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解释被实验所证实，其中最有名的实验，就是德国科学家冯葛利

克于1654年进行的。他用铜做了两个中空的半圆球，直径是1.2

英尺(约合37厘米)，两个半球的边缘都镶了涂有油脂的皮圈，

使它们合在一起的时候不会漏气。起先，把这两个半球合在一起，

轻轻地一拉，它们就分开了。接着，又把这两个球粘在一起，抽

去球内的空气。这次人再也拉不开了，改用16匹马，一边8匹，

向相反的方向拉，才把铜球拉开。这是因为抽气前，球内外所受

的气压相同，轻轻用力就可以把两个半球分开;抽气以后，球内

的气压很低，几乎没有，铜球受到外部气压的作用，被紧紧地压

在一起，据计算这种压力大约有2100多公斤呢，难怪很难把它

拉开。

以后科学家们还发现，一定气体的压强还随着温度的升高而

增大。明白了这个道理，我们就可以解释日常生活中的许多现象，

如用高压锅做好饭后，为什么不能马上打开锅盖;为什么爆米花

机能把结实的.米粒爆成松脆的米花等等。

初二物理科普性文章篇2让我们点一根蜡烛，仔细观察

一下吧。

你首先看到的是蜡烛火焰的美丽的色彩：烛芯上方有一圈黑

色锥形区，叫烛芯区;它的外面是明亮的黄色区域，叫发光区，

大部分烛光都是从这个区域发出来的;在黄色区域的外围，还有

一层蓝色的区域，叫做反应区。

这三种不同颜色的区域，温度并不相同。我们可以做个小实

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验来了解一下：

把一张纸垂直插到火焰中去，不等纸烧着就赶快抽出来。这

时，你会发现纸的烧焦程度是不相同的。根据纸的烧焦程度，可

以知道：蓝色区的温度最高，其次是黄色区，黑色区的温度最低。

科学家曾用仪器细心地测量过这三个区域的温度，它们分别

是1400℃、1100℃和800℃。

下面，让我们进一步来研究这三个区域的一些特点：

把烛焰移到强烈的阳光下或强电灯光下，仔细地观察烛焰的

投影。你将发现区域明暗分明，投影最暗的是黄色发光区，其次

是黑色的烛芯区，最亮的是蓝色反应区。这说明，在发光区中的

固体微粒最稠。

你再拿一根细玻璃管，把它的一端分别插到这三个区域中，

看一看从玻璃管的另一端流出了什么东西。你将会看到，从烛芯

区流出来的透明的气体，冷却后变成了烛蜡。这说明，在烛芯区

虽然有丰富的燃料，但是由于没有足够的氧气，所以无法充分燃

烧。从发光区流出来的是黑烟，说明这里的燃烧也不很充分。反

应区的情况就不同了，这里的燃烧最充分，所以流出来的是气体，

很少有固体夹带物。

关于蜡烛的火焰，还有许多有趣的性质，你如果感兴趣的话，

可以看英国著名科学家法拉第著的《蜡烛的故事》一书(少年儿

童出版社出版)。1860年，法拉第曾经向少年朋友作了六次关于

蜡烛的有趣谈话。《蜡烛的故事》这本书，就是当时演讲的记录。