人教高中地理必修第一章地理环境对区域发展的影响优质讲课文档.pptx

人教高中地理必修第一章地理环境对区域发展的影响优质课件PPT文档ppt;;;十年磨一件

范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范）

高中地理课件/第三代

电话：：1476360113;;;;区域;区域;;;区域发展的影响;;;十年磨一件

范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范）

高中地理课件/第三代

电话：：1476360113;十年磨一件

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高中地理课件/第三代

电话：：1476360113;;区域经济;;十年磨一件

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高中地理课件/第三代

电话：：1476360113;;;地理环境的影响;;【探究活动】读下图，回答问题。;【答案】

(1)平原上河流、湖泊和沼泽分布较广；地势平坦，土质黏重，开垦困难；稠密的水系成为人们交通的阻隔；黏重的土壤使人们开发困难，耕作农业发展缓慢。

(2)①在开发早期，人们只能制造简单的生产工具(木棒、石器等)从事农业活动。黄河中下游地区土质疏松，利于简单工具的耕作；而长江中下游地区土质黏重，开垦困难。②黄河流域气候比较干燥，人们可以利用较早掌握的灌溉技术发展农业；长江中下游地区河湖沼泽较多，排水难度大。③黄河流域平原广阔，利于发展交通运输；长江中下游平原稠密的水网，成为交通的阻隔。

(3)雨热条件好，粮食种植历史悠久，劳动力资源充足。

(4)①稠密的水网，耕地破碎，生产规模小，机械化难推广；②建设用地增加，人均耕地减少；③农业结构的调整。

【反思归纳】分析区域发展与地理环境关系的思路

分析区域发展与地理环境的关系，需要从两个方向进行：横向和纵向。横向即是区域间不同地理环境对区域发展水平、发展方向的影响，主要是从静态的角度进行分析；纵向即动态的社会经济条件的发展变化对区域发展产生的重要影响。例如松嫩平原和长江三角洲两个地区，不同的地理环境使它们具有不同的发展水平和发展方向。思维模式如右图所示：;概念;地理标志是指标志某商品来源于某地区，且该商品的特定质量、信誉或者其特性，主要由该地区的自然因素或者人文因素决定的。地理标志已成为区域形象名片。比如，浙江绍兴市——绍兴黄酒，吉林延边州——延边苹果梨，宁夏中宁县——中宁枸杞，黄山市——黄山毛峰茶等。据此完成1~2题;读下图，回答1～3题。;1.甲、乙两图所示区域农业耕作制度及作物品种不同的主要原因是

A．土壤不同 B．热量不同

C．降水量不同 D．地形不同

2.甲图中P平原区域开发的一个重要方向就是要充分发挥

A．气候资源优势 B．生物资源优势

C．劳动力源优势 D．土地资源优势

3.下列能够正确体现乙图所示区域特征的是

①有广泛分布的黑土②雨热同期，大陆性气候稍强③水稻土

④水田⑤水稻种植业⑥综合性工业基地⑦重工业基地

⑧旱地耕作业

A．①②③④ B．③④⑤⑥

C．⑤⑥⑦⑧ D．②⑦⑧;【答案】1.B2.D3.B

【解析】

第1题，由甲地一年一熟，乙地一年两熟或三熟及两地经纬度位置，可推知造成两地耕作制度及作物品种不同的主要原因是热量。

第2题，由图甲判断出P平原是松嫩平原，从而确定该区域开发的一个重要方向是发挥土地资源优势。

第3题，①②⑦⑧是甲图所示区域特征。;区域的发展一般可分为三个阶段：初期阶段、成长阶段和衰落阶段。初期阶段主要表现为以传统农业为主体，成长阶段可分为工业化阶段和高效益的综合发展阶段。结合下图，回答4～5题。;4.在区域发展的初期阶段，下列关于区域内产业结构及产业特征的说法，正确的是

A.第二产业所占的比重迅速上升，第三产业表现出加速发展的趋势

B.传统农业占较大比重，工业化处于起步阶段

C.工业化的起步源于本阶段科技的创新

D.人地关系的不协调已表现得比较明显

5.图中A、B、C各点分别代表区域发展不同时期的产业结构特征。从区域发展的过程来看，其正确的顺序是

A．A—B—C B．B—C—A

C．C—A—B D．B—A—C;【答案】4.B5.C

【解析】

第4题，在区域发展的初期阶段，区域经济发展刚刚开始，第二、三产业所占比重较小，人地关系基本上是协调的。

第5题，A点第二产业比重最大，B点第三产业比重最大，C点第一产业比重最大，可得出正确顺序。;长江三角洲和松嫩平原，都位于我国东部季风区，但是地理环境存在显著的差异，区域发展方向也不同。据此完成3～4题。

3．导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温存在差异的主要因素是

A．海陆分布

B．地形

C．距冬季风源地的远近

D．纬度位置和距冬季风源地的远近

4．关于长江三角洲农业生产的叙述，正确的是

A．耕地多为水田，适宜大规模机械化作业，集约化程度高

B．温带季风气候，优越的水热条件，农作物能够一