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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
管理会计实验指导书
会计教研室
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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
实验指导
管理会计是一门理论性、实践性较强的课程。为了适应教育教学改革，使
学生全面理解和掌握管理会计的基本理论、基本知识和基本技能，提高分析问题、
解决问题的能力，加强实践教学，突出培养学生创新思维，增强实际操作技能，
更好适应社会、企业的需要，我们编写了《管理会计实验指导书》。
一、特点
本指导书具有以下特点：
1、实务性及操作性强
该书的资料源于实践,背景真实,资料丰富充实,具有较强的可操作性。
2、适用性强
该书既遵循教学规律、尊重实务规律,又强调理论与实践的融合。
二、教学目的
通过该课的实施,达到以下教学目的：
1、使学生了解熟悉企业实际日常业务;
2、培养学生处理解决实际日常业务的能力；
3、使理论教学与实践融会贯通；
4、为学生从书本、课堂走向社会、走向实际奠定基础。
三、实验要求
1、实验指导书不可能包罗万象,要求学生在学习中要举一反三,不受该指导书的
束缚，
2、保证出勤，独立完成
3、要培养独立思考、勇于创新的能力。
4、要灵活运用管理会计理论及方法来解决实际问题，以培养自己分析问题、解
决问题的能力，更好适应社会、企业的需要。
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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
实验一成本性态分析
实验准备：复习准备《管理会计》第二章成本性态分析内容
实验目的：通过实验，掌握混合成本的数学分解方法。
实验资料1：假定兴华工厂今年上半年6个月运输费（混合成本）的历史资料
如下所示：
月份1月2月3月4月5月6月
运输量（吨/公里）300200520250400250
运输费（元）3,4002,5005,6003,8004,3002,800
实验要求：根据上述资料分别按以下方法将运输费分解为变动成本和固定成
本，并写出混合成本公式。
1．采用高低点法
2．采用回归直线法
实验资料2：华通工厂今年下半年的混合成本维修费的资料如下表所示：
月份7月8月9月10月11月12月
业务量（千机器/小时）200160260240280220
维修费（元）1,1601,0001,4001,3201,4801,250
实验要求：
1:根据上述资料采用高低点法将维修费分解为变动成本和固定成本,并写出混合
成本公式。
2根据上述资料采用回归直线法将维修费分解为
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