2025届高考语文二轮复习语文备考策略.pptxVIP

相约初冬，诗话语文

——高考语文复习备考策略;

01二轮专题复习策略

02语文高分打造浅谈

03团队上下同欲者胜;

高三语文复习备考思路;

二轮专题复习策略;

精练好题

善搭框架

登高望远

语文140，我能！我能！我能！！！;;

2020新高考全国卷Ⅰ命制了赏析句子表达效果的题目。这类题目是新课标“加

强实践性”教育要求的具体体现，因此在命题材料的选择、题型的呈现等方面有创新的特点，显示了新高考重视实际应用情境化命题的典型趋向。2021年到2023年高

考继续沿用此题型，预测在2024年高考中还会出现。;

第一步：读文字品味秋

大概我所爱的不是晚秋，是初秋，那时暄气初消，月正圆，蟹正肥，桂花皎洁，也未陷入懔烈萧瑟气态，这是最值得赏乐的。

那时的温和，如我烟上的红灰，只是一股熏熟的温香罢了。或如文人已排脱下笔惊人的格调，而渐趋纯熟炼达，宏毅坚实，其文读来有深长味。

——《秋天的况味》林语堂

秋天是狡猾的恶魔。

它打扮得整整齐齐，带着嘲弄的笑容在夏天里蹲着。成了像我这样眼光炯炯的诗人，才能发现它。

——《啊，秋天》太宰治;;

考情;

情境写秋：

时光荏苒，不知从什么时候，聒噪的夏风渐渐褪去浮躁，稠密的叶子开始在风中飘落，天上的云变得好高远，窗外的林荫大道开始弥漫桂花的清香，此时此刻我坐在教室，望着窗外，突然好想把这样一个秋天写给你

要求：运用今天课上所学知识。写一段关于秋天的文字给你最想要分享的人。①至少使用借喻和借代两种修辞。②整散句结合。;

课堂最终目标

?1.高效率突破各个专项。

?2.精准化对点查漏补缺。

?3.系统化构建知识网络。

?4.整体化思维能力提升。

二轮终极愿景

顶尖学生关键能力再提升全体学生知识框架更完善;

现代文阅读

古诗文阅读

语言文字运用

作文系列训练;

→1、信息类文本阅读

2、文学类文本阅读;;;

逻辑思维能力

实证思维能力

比较阅读能力

理论和实践相结合能力;;;

核心内容导图概览;;;;;;

提出论点

分析问题{;;;;;;

1、信息类文本阅读

→2、文???类文本阅读;;;;;

1.重视

教材中的典范文本;;;;;;

生成思维导图;

生成思维导图;

（二）古诗文阅读;;

1、文言文断句题。从2023年开始出现8选3的多选题，2024年新课标I卷是7选3。相较于原来的单选题形式，这道题的难度加大了。

2、词语解说题。自从走出文学常识、文化常识的苑囿，本题涉考的文言现象、命题的设题角度不断丰富。

本题涉及了文言词语（含实词、虚词）的含义、用法、结构，文言现象（如通假字、词类活用、偏义复词、古今异义等），词语所在文句的意思、古代文化常识等。;;

③教考衔接无处不在，或显性，如第14题关联课内篇目的比较；或隐性，主要是内容的关联上。引导学生有效关联课文、课标内容以及已有知识，全方位、多角度地思考问题，不能拘于一隅之见，对相关人事要从不同时间节点、不同角度进行评判，注重批判性思维品质的提升。

④简答题分值变大，有由3分向5分变化的趋势，例如2024年新课标I卷第14题首次出现了5分的情况；难度加大，思维量加大，由最初的关键语句的概括向信息筛选、观点归纳过渡。;

2020-2023年高考文言文简答题;

2020-2023年高考文言文简答题;

题特点;;

一、精讲课内文言文课内翻译重落实;

晨读材料来保温;

反复过关来加持;

天下之至拙，能胜天下之至巧。——曾国藩;

（二）古诗文阅读;;

交际诗类型：

干谒诗

酬答题

题画诗

送别诗;

二、做对诗歌三步走;

教材内诗歌组合、高考真题诗歌组合。——拓展思维，全新解读。;;;;

（三）深挖高考题，探寻命题规律：主观题。;

（三）深挖高考题，探寻命题规律：主观题。;

（三）深挖高考题，探寻命题规律：主观题。;

系统整理诗歌思维导图;

（三）语言文字运用;;

课前提问理论依据;;;

融合性新情境破壁垒;;

（四）作文备考

作文结构很重要作文速度很关键;;

清北生三次调考作文卷;;;;

l精心选材、价值引领

l创新形式、以文化人

l材料简洁、思辨性强

l贴近生活、有话可说;;;;

二、思维训练

有的、有矢。;

一、素材积累有质、有序;;;;;;

二、思维训练有的、有矢。;;;;;;;;

三、文章升格有品、有度。;;

立意训练小纸条;

l重点修改分论点

l力争符合三个要求

l分得开

l扣得紧

l合得上;

作文力争“文质彬彬”;

苦练作文基本功

1、流畅的表达

2、工整的书写。

3、标点