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生成性学习在物理教育中的实践研究论文

摘要：本文针对生成性学习在物理教育中的实践进行研究，分析了生成性学习在物理教育中的重要作用，以及实施过程中存在的问题和对策。通过具体案例分析，探讨了生成性学习在物理教育中的有效应用，为提高物理教育质量提供参考。

关键词：生成性学习，物理教育，实践研究，教学质量

一、引言

（一）1.生成性学习的内涵与价值

生成性学习作为一种新型的教学理念，强调以学生为中心，关注学生的个体差异，引导学生主动参与学习过程，培养其创新能力和实践能力。在物理教育中，生成性学习具有以下价值：

（1）激发学生学习兴趣。生成性学习强调学生的主体地位，让学生在学习过程中感受到物理学科的趣味