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消防安全班会主题班会教案

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消防安全班会主题班会教案

消防安全班会主题班会教案

一、教学目标：

1.通过本次主题班会，引导学生学习消防安全知识，学会自救自护。

2.让学生学会分析、判断各种突发事件所涉及的消防安全问题，提高学生处理问题的能力。

3.增强学生消防安全意识，提高学生的自救、自护能力。

二、教学重点：

火灾的处理办法和消防安全标志。

三、教学过程：

1.引入：

同学们，火灾是危害人们的安全、财产和生命安全的极大隐患，各行各业预防火灾的警惕性都异常高。但是，万一火灾发生了，掌握一定的消防安全知识和灭火、逃生技能是非常关键的。今天我们就来举行一次模拟演习。

2.模拟火灾现场：

学生甲，乙用桌椅等模拟烧起熊熊大火。其他学生观察并描述火势情况。

3.火灾原因：

讨论：火灾是怎么发生的？谁能说说火灾的危害？发生火灾的原因主要有哪几方面？学生讨论后小结。

4.处理措施：

(1)发现火灾，如何迅速正确地报警？请学生讨论后回答。

答：发现火灾，可以打电话119直接报警。报警时要讲清着火单位名称、地址、着火物质、火势大小、报警人姓名、所用电话号码和是否有人被困等。等待消防队到来时要做到捂住口鼻，迎风跑向路口迎接消防队到来，等待救助或让消防队派人前往着火地点等候接应。

(2)发现有人遭遇火灾怎么办？引导学生了解基本处理办法：设法通知有关部门或人员很快到达现场救助。如果情况紧急，可以利用学到的消防自救与互救知识，组织一边扑救一边设法脱离险境。选择适当的通道、及时通报和呼救等措施。在自救的同时，也要注意保护他人。引导学生了解一些灭火方法。教师演示如何用灭火器灭火和用湿布堵住口鼻逃离的方法。请个别学生上来尝试。学生交流评议最佳办法，鼓励在今后生活实践中加以运用。讨论并小结不能使用水桶装水直接灭火的问题及油锅着火不能用水浇的原因？鼓励学生通过各种途径学习、掌握防火知识并积极参与消防宣传活动。共同探讨在楼道发现浓烟的应急措施：在保障人身安全的前提下按照呼救报警（白天可按消防楼梯间的报警按钮，夜间可打报警电话119），关闭室内的电源、用湿毛巾捂住口鼻弯腰或匍匐前进，从楼梯间疏散逃生等基本的灭火与逃生方法。）播放火灾录像片段，或图片。）让学生说说如何避免火灾发生和一旦发生如何报警等防火常识。（三）游戏活动：教师和学生一起参与“快速反应找出口”游戏：教师把学生分成三组，通过密道进入各个房间，找到通往下一关的密码（正确答案为用湿毛巾捂住嘴鼻，随机应变选择路线）最后每组推荐一名代表上来表演。（四）小结：通过这次活动，你有哪些收获？（学生交流）教师进行总结和评价。（五）课后延伸：请同学们根据今天所学的内容，结合自己的生活体验和感受，写一篇短文我学会了……贴在“学习园地”中。

四、教学反思：

本次活动使学生了解了基本的消防知识，知道了着火了要拨“119”电话及时报警并学会正确的灭火方法以及逃生自救的方法。但是学生的年龄特点决定了他们对于活动的兴趣性高而关注实质性、教育性不够深入细致，在活动中对于正确的灭火方法以及逃生自救方法的讲解过于简单，可以请个别学生上来实际操作或者利用多媒体播放动画效果深入讲解。另外可以在活动前布置学生回去搜集一些消防常识资料，这样会使学生的认识更深刻。通过本次活动也使学生认识到只有人人树立起消防安全的防患意识，养成良好的生活习惯才能避免火灾的发生，减少悲剧的发生。活动形式多样而富有意义，使学生在快乐中受到了消防安全教育。效果较好。

消防安全班会主题班会教案

一、活动目标

1.通过活动使学生懂得防火、灭火的一些常识，知道火既给人们带来光明的安全，也给人类带来灾难。学习自救自护的方法，培养学生自救自护的能力。

2.增强学生防火的意识和技能，让学生从小就能敲响警钟，养成注重消防安全行为习惯。

二、教学重点

掌握防火安全知识，增强安全意识

三、教学准备

1.选派2名学生担任今天的“消防安全小卫士”站到指定位置。

2.搜集一些防火安全方面的知识。

3.制作相关的课件。

四、教学过程

(一)导入新课

1.教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意：

①1994年我国黑龙江省的一场大火，吞噬了一个约30万元的化工商店；

②小芳才一岁半，就被热火烟气烧伤，住进医院抢救。像这样因发生火灾而造成财产损失甚至危及生命的情况，在我国每年都有发生。所以必要的防火知识对我们来说是十分重要的。今天，老师就和小朋友们一起来学习一些防火的知识。

2.学生根据已有知识讨论：

(1)发生火灾的原因有哪些？(小孩玩火，乱扔火烟，燃放烟花爆竹，用火取暖等等)

(2)从以上案例中应吸取什么教训？(要注意防火，远离火源，不要玩火或私自玩火，不要乱扔火烟，不