有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共9页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
第18课《在长江源头各拉丹冬》公开课一等奖创新教
学设计
第18课《在长江源头各拉丹东》核心素养教学设计
一、核心素养目标：
1.语言建构与运用：了解游记特点，在朗读中感受长江源头各拉
丹冬景物的特点。
2.思维发展与提升：品味文章语言，学习作者融情于景、运用联
想和想象的写作手法，理解作者对自然的感悟与思考。
3.审美鉴赏与创造：五读训练，多层次赏析文章语言，并体悟作
者情感。
4.文化传承与理解：引导学生领悟人生的哲思，激发学生对长江
的敬畏、对中华民族的敬仰之情。
二、教学重点、难点：
教学重点：
品味文章语言，赏析写作手法。在朗读和赏析中达成情感目标：
由一座山、一条江领悟一段人生、一个民族。
教学难点：
学习从多角度品析语言的方法，感受文章的语言之美。
三、教学设想
《在长江源头各拉丹东》是语文人教版2017年改版后八年级下
册第五单元的一篇游记散文。本单元所选文章，都是传统的游记名篇，
有景趣，有情趣，有理趣，无不展现着文人的哲思和情怀。“苦难美
至上主义至上主义者者马丽华以时空为序，以跟随拍摄组探险的两天行踪为线
索，抒写了自己在各拉丹东游历时的所见，重点展现了自我主体精神
世界对自然洪荒伟力和漫长历史的敬畏。八年级的学生已经能够把握
景物描写的基本手法，对文本进行语言赏析，并结合自身生活体验进
行个体化理解，且对游历散文有一定的接触。但马丽华对藏北地区有
着深入骨髓的虔诚敬畏，故写景时重在刻神而非绘形，往往把主观感
受、想象与客观描写融为一体。因此，教授本课时，抓住作者对藏北
始终如一的“敬畏”情怀，引导学生借助图文配字评论，淡化地域隔
膜膜，，让让学生学生“深入其境“深入其境去品语言中渗透的写作特色与敬畏之感，感
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
受作者“苦”益敬畏的情怀。
四、教学方法：
诵读法、讨论探究法
五、教学准备：
多媒体课件，相关音频、视频
六、教学课时：2课时
教学过程
一、导入设计
观看纪录片《再说长江》第二集《重上江源》。“你从雪山走来，
春潮是你的风采”，听着这熟悉的旋律，令人浮想联翩，歌词中的“雪
山”就是长江的源头——各拉丹冬雪山，它位于东经91度07分，
北纬33度29分。现在请同学们结合观看的纪录片，说一说各拉丹
冬为什么会成为长江的源头呢。
今天我们学习马丽华的游记散文《在长江源头各拉丹冬》，揭开
各拉丹冬神秘的面纱，感受雪域高原的壮美景色，体会作者表达的细
腻而丰富的情感。
二、预习检测
1.作者简介
华，山东济南人。1976年开始发表作品，著有长篇纪实散
文《藏北游历》《西行阿里》《灵魂像风》，报告文学《青藏苍茫一青
藏高原科学考察50年》，散文集《终极风景》《追你到高原》，诗集
《我的太阳》，长篇小说《如意高地》等。被誉为“西藏的歌者和行
者者。
2.背景
1976年
文档评论（0）